利用DISLAB进行物理实验设计与拓展的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 第一章 物理实验设计和拓展的依据 | 第8-14页 |
| 第一节 理论依据 | 第8-10页 |
| 一、建构主义学习理论 | 第8-9页 |
| 二、系统科学理论 | 第9-10页 |
| 第二节 DISLAB实验系统简介 | 第10-11页 |
| 第三节 DISLab实验室给物理实验带来的变革 | 第11-14页 |
| 一、实验效率的显著提高 | 第11-12页 |
| 二、数据的自动化采集 | 第12页 |
| 三、图形的分析计算功能 | 第12页 |
| 四、物理模型的重新构建 | 第12-14页 |
| 第二章 实验设计与拓展的思想与原则 | 第14-23页 |
| 第一节 实验设计与拓展的指导思想 | 第14-15页 |
| 第二节 实验设计与拓展的原则 | 第15-23页 |
| 一、渐进性原则 | 第15-17页 |
| 二、引导性原则 | 第17-18页 |
| 三 整体性原则 | 第18-20页 |
| 四 有序性原则 | 第20-21页 |
| 五、组合性原则 | 第21-23页 |
| 第三章 实验设计与拓展的方式 | 第23-44页 |
| 第一节 实验仪器的拓展 | 第23-26页 |
| 第二节 实验原理的拓展 | 第26-28页 |
| 第三节 实验目的的拓展 | 第28-33页 |
| 第四节 实验条件的拓展 | 第33-36页 |
| 第五节 实验过程的拓展 | 第36-39页 |
| 第六节 综合实例 | 第39-44页 |
| 第四章 结论 | 第44-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附表一 橡皮筋的滞后现象的数据 | 第49-50页 |
| 附表二 电容器电容测量的数据 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
