| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 一 引言 | 第7-8页 |
| 二 情感理论 | 第8-17页 |
| ·情感的定义 | 第8-9页 |
| ·情感的分类 | 第9-12页 |
| ·情感的功能 | 第12-13页 |
| ·情感和认知 | 第13-16页 |
| ·构成教学中情感因素的静态结构和动态结构 | 第16-17页 |
| 三 中学英语教学中情感因素的重要性 | 第17-18页 |
| 四 如何在中学英语教学中运用情感因素 | 第18-32页 |
| ·备课的情感处理 | 第19-20页 |
| ·走进课堂的情感处理 | 第20-22页 |
| ·授课的情感处理 | 第22-30页 |
| ·板书的情感处理 | 第30-31页 |
| ·教学评估的情感处理 | 第31-32页 |
| 五 结论 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |