| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| (一) 大学英语教学改革研究概述 | 第7-10页 |
| (二) 研究思路与方法 | 第10-11页 |
| 一、 我国大学英语教学现状及存在的问题 | 第11-15页 |
| (一) 我国大学英语教学现状及教学改革的必要性 | 第11页 |
| (二) 大学英语教学中存在的问题 | 第11-15页 |
| 二、 确立以培养学生英语实际应用能力为主的大学英语教学目标 | 第15-17页 |
| (一) 从我国现阶段国情出发确立大学英语教学目标 | 第15页 |
| (二) 从语言能力理论角度出发确立大学英语教学目标 | 第15-17页 |
| 三、 大学英语教学改革的思路及对策 | 第17-35页 |
| (一) 改革课程设置 | 第17-22页 |
| (二) 改革教学模式 | 第22-26页 |
| (三) 改革教学方法 | 第26-30页 |
| (四) 改革教学手段和技术 | 第30-33页 |
| (五) 加强大学英语师资队伍建设 | 第33-35页 |
| 四、 改革大学英语教学评估体系 | 第35-41页 |
| (一) 实现教学评估指导思想的转变 | 第35页 |
| (二) 由终结性评价转向形成性评价 | 第35-39页 |
| (三) 实现以学生为评估主体的转化 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 后记 | 第44页 |