| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要(abstract) | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 第一章 缘起 | 第10-12页 |
| 第二章 基本概念 | 第12-15页 |
| 第三章 理论基础 | 第15-19页 |
| 一、英语教学二主体论 | 第15-16页 |
| 二、英语教学交际论 | 第16-17页 |
| 三、社会建构主义理论 | 第17-19页 |
| 第四章 教学目标 | 第19-23页 |
| 第五章 操作序列 | 第23-30页 |
| 第六章 教学策略 | 第30-42页 |
| 一、人际互动策略 | 第30-33页 |
| 二、意义建构策略 | 第33-35页 |
| 三、合作学习策略 | 第35-38页 |
| 四、任务型教学策略 | 第38-42页 |
| 第七章 评价与结论 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |