| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-14页 |
| 1.1 选题目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题的目的 | 第9页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究对象及内容 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究对象 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11页 |
| 1.4 相关研究综述 | 第11-14页 |
| 1.4.1 对外汉语教材中的文化因素研究 | 第11-12页 |
| 1.4.2 韩国高中汉语教科书中的文化内容编排的发展概况 | 第12-14页 |
| 第2章 《中国语》中文化项目的编排情况 | 第14-27页 |
| 2.1 《中国语》教材概况 | 第14-17页 |
| 2.1.1 第八次教育课程大纲 | 第14-15页 |
| 2.1.2 《中国语》教材概况 | 第15-17页 |
| 2.2 《中国语》中文化词语的选取 | 第17-20页 |
| 2.2.1 文化词语的界定 | 第17页 |
| 2.2.2 文化词语的分类 | 第17-18页 |
| 2.2.3 《中国语》中的文化词语分类及分布比例 | 第18-20页 |
| 2.3 文化项目的分类 | 第20-22页 |
| 2.4 《中国语》中文化项目的选取 | 第22-26页 |
| 2.4.1 《中国语Ⅰ》文化项目的选取 | 第22-24页 |
| 2.4.2 《中国语Ⅱ》中文化项目的选取 | 第24-26页 |
| 2.5 《中国语》中文化项目的呈现方式 | 第26-27页 |
| 第3章 关于《中国语》中文化项目的调查与分析 | 第27-36页 |
| 3.1 调查问卷设计 | 第27页 |
| 3.2 调查结果分析 | 第27-36页 |
| 3.2.1 个人信息部分 | 第27-29页 |
| 3.2.2 问卷部分 | 第29-36页 |
| 第4章 《中国语》文化项目编排的不足与建议 | 第36-40页 |
| 4.1 《中国语》文化项目编排存在的问题及原因 | 第36-38页 |
| 4.1.1 存在的问题 | 第36-38页 |
| 4.1.2 原因分析 | 第38页 |
| 4.2 对教材文化项目的编写建议 | 第38-40页 |
| 第5章 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |