| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第1章 校园文化与企业文化建设的现状分析 | 第11-20页 |
| ·校园文化和企业文化的界定 | 第11-13页 |
| ·校园文化的界定 | 第11-12页 |
| ·企业文化的界定 | 第12-13页 |
| ·校园文化建设的现状 | 第13-17页 |
| ·当前理工科高校校园文化建设的成功经验及其主流 | 第14-16页 |
| ·当前理工科高校校园文化建设存在的误区 | 第16-17页 |
| ·企业文化建设的现状 | 第17-20页 |
| ·当前我国企业文化建设的成功经验及其主流 | 第17-18页 |
| ·当前我国企业文化建设存在的不足 | 第18-20页 |
| 第2章 校园文化与企业文化在建设主体、目标上的比较 | 第20-31页 |
| ·建设主体分析 | 第20-23页 |
| ·校园文化的建设主体 | 第20-21页 |
| ·企业文化的建设主体 | 第21页 |
| ·二者建设主体在年龄、心理、知识层次上的不同 | 第21-23页 |
| ·建设目标指向分析 | 第23-26页 |
| ·校园文化的建设目标 | 第23-25页 |
| ·企业文化的建设目标 | 第25-26页 |
| ·二者建设目标指向的不同 | 第26页 |
| ·建设途径分析 | 第26-31页 |
| ·校园文化的建设途径 | 第26-28页 |
| ·企业文化的建设途径 | 第28-30页 |
| ·二者建设途径的差异 | 第30-31页 |
| 第3章 校园文化与企业文化在理念上的比较 | 第31-45页 |
| ·价值理念比较分析 | 第31-34页 |
| ·校园文化的价值理念 | 第31-32页 |
| ·企业文化的价值理念 | 第32-34页 |
| ·两者价值理念的异同 | 第34页 |
| ·管理理念比较分析 | 第34-38页 |
| ·校园文化的管理理念 | 第34-36页 |
| ·企业文化的管理理念 | 第36-38页 |
| ·两者管理理念的异同 | 第38页 |
| ·竞争观念比较分析 | 第38-42页 |
| ·校园文化的竞争观念 | 第38-40页 |
| ·企业文化的竞争观念 | 第40-41页 |
| ·两者竞争观念的异同 | 第41-42页 |
| ·集体观念比较分析 | 第42-45页 |
| ·校园文化的集体观念 | 第42-43页 |
| ·企业文化的集体观念 | 第43-44页 |
| ·两者集体观念的异同 | 第44-45页 |
| 第4章 新世纪理工科高校校园文化的建设 | 第45-64页 |
| ·校园文化和企业文化的联系 | 第45-46页 |
| ·校园文化在为企业培养高素质人才的过程中发挥着重要作用 | 第45页 |
| ·校园文化建设的特色对企业文化建设具有辐射功能 | 第45-46页 |
| ·企业文化的一些理念影响校园文化建设 | 第46页 |
| ·新世纪企业文化的发展对理工科高校毕业生提出的要求 | 第46-50页 |
| ·对文化素质和专业技能的要求 | 第47-48页 |
| ·对精神风貌的要求 | 第48-49页 |
| ·对人际交往的要求 | 第49-50页 |
| ·理工科高校校园文化建设的方向和任务 | 第50-53页 |
| ·大力加强校风、学风建设，提炼和培育特色校园精神 | 第50-51页 |
| ·构建促进大学生社会化的校园文化 | 第51-52页 |
| ·使本校毕业生成为企业的首选人才 | 第52-53页 |
| ·理工科高校校园文化建设的途径和方法 | 第53-64页 |
| ·重点营造学术氛围和高雅环境，陶冶大学生的高尚情操 | 第53-55页 |
| ·突出班级文化和宿舍文化建设，加强集体意识的培养 | 第55-59页 |
| ·精心设计组织社团活动和文体活动，促使大学生尽快社会化 | 第59-62页 |
| ·加强同企业文化的双向交流与沟通，让学生尽快熟悉企业文化 | 第62-64页 |
| 结束语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
