| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、 感悟的基本内涵 | 第10-12页 |
| (一) 感悟的含义 | 第10-11页 |
| (二) 感悟的特点 | 第11-12页 |
| 二、 学生感悟能力培养的依据、意义及原则 | 第12-21页 |
| (一) 学生感悟能力培养的科学依据 | 第12-17页 |
| (二) 学生感悟能力培养的现实意义 | 第17-18页 |
| (三) 学生感悟能力培养的基本原则 | 第18-21页 |
| 三、 学生感悟能力培养的基本措施 | 第21-35页 |
| (一) 引导学生广泛猎取知识，以积累带动感悟 | 第21-24页 |
| (二) 鼓励学生积极发现问题，以疑问激发感悟 | 第24-29页 |
| (三) 启发学生深入思考问题，以慎思深化感悟 | 第29-33页 |
| (四) 指导学生主动投身实践，以经验升华感悟 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 后记 | 第39页 |