语文新教材中地理因素的教学探讨

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-6页
一、 语文新教材中各学科知识的运用	第6-10页
（一） 语文新教材	第6-8页
（二） 语文新教材中具体涉及的学科知识内容	第8-10页
二、 地理因素在语文教学中出现的问题	第10-14页
（一） 地理概念模糊不清，容易产生混淆	第11-12页
（二） 地理方位不详，难以正确理解课文内涵	第12页
（三） 地理知识不熟，不能将地理因素有机融入教学	第12-14页
1、 干支纪时制度	第13页
2、 死海中何以不会死	第13-14页
三、 如何进行语文新教材中的地理因素教学	第14-21页
（一） 熟悉有关地理知识，充实语文教学内涵	第14-16页
1、 地名的准确读法	第14-15页
2、 阴与阳、左与右、向与背	第15-16页
（二） 物候现象及其教学	第16-18页
（三） 插图（地图）的运用及其效能	第18-21页
四、 如何加强教师多学科知识的素养	第21-26页
（一） 教师必须加强多学科知识的素养	第21-23页
（二） 如何加强教师多学科知识的素养	第23-26页
1、 读书进修，扩大知识视野	第23-25页
2、 坚持观察与实践，善于积累	第25-26页
五、 结束语	第26-27页
注释	第27页
参考文献	第27-28页
后记	第28-29页