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基于合作—竞争理论的职业教育集团化研究

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
第一章 绪论第8-16页
   ·选题背景第8-11页
     ·职业教育发展环境的变化第8-9页
     ·职业学校间无序竞争的负面效应第9-10页
     ·职业院校自身资源和能力的有限性第10页
     ·职业教育集团建立的必然性第10-11页
   ·相关研究成果综述第11-14页
     ·关于职教集团的概念第11-12页
     ·关于职教集团的性质第12页
     ·关于职教集团的类型第12-13页
     ·关于职教集团的组织机构第13-14页
     ·关于职教集团的优势第14页
   ·研究的目的和意义第14-15页
     ·研究的目的第14-15页
     ·研究的意义第15页
   ·研究的方法第15-16页
第二章 国外职业教育集团化办学的分析与述评第16-20页
   ·国外职业教育集团化办学的解析第16-18页
     ·国外职业教育集团化办学的起源第16-17页
     ·国外职业教育集团化办学的目的第17页
     ·国外职业教育集团化办学的方式第17页
     ·国外职业教育集团化办学的主要模式第17-18页
     ·国外职业教育集团化办学的效果第18页
   ·国外成功的职教集团化办学对我国的启示第18-20页
第三章 我国职业教育集团化办学的历史沿革第20-29页
   ·我国职业教育集团化办学的发展历程第20-22页
     ·雏形阶段( 上个世纪80 年代末—90 年代初)第20页
     ·自发组建阶段( 约1992 年—1998 年)第20-21页
     ·协调管理阶段( 约1998 年—2004 年)第21页
     ·积极发展阶段( 约2004 年至今)第21-22页
   ·我国职业教育集团化办学的现状分析第22-27页
     ·京、津、沪地区职教集团第22-24页
     ·苏、浙、鲁、粤沿海地区职教集团第24-26页
     ·豫、鄂中部地区职教集团第26-27页
   ·我国职业教育集团发展中存在的问题第27-29页
     ·职业教育集团化的法律制度尚不完善第27-28页
     ·就业市场准入未能发挥积极作用第28页
     ·职业教育集团与相应企业的联系不够密切第28页
     ·职业学校间的合作竞争关系有待进一步研究第28-29页
第四章 合作竞争战略与博弈论分析技术概述第29-34页
   ·合作竞争战略第29-31页
     ·合作竞争战略基本涵义第29-30页
     ·合作竞争战略与传统竞争战略的异同第30页
     ·博弈论与合作竞争战略第30-31页
   ·博弈论分析技术简介第31-34页
     ·博弈及博弈论概念第31页
     ·博弈的四个要素第31-32页
     ·博弈的分类第32-34页
第五章 同级职业学校间实施合作—竞争战略的博弈分析第34-44页
   ·本文运用合作—竞争战略的博弈分析思路第34页
   ·同级职业学校间合作—竞争博弈模型及其均衡解第34-40页
     ·同级职业学校间合作—竞争博弈模型的基本假设第34-35页
     ·同级职业学校间合作—竞争完全信息静态博弈模型及其均衡解第35-37页
     ·同级职业学校间合作—竞争完全信息动态博弈模型及其均衡解第37-40页
   ·合作竞争战略博弈分析的理论价值与使用价值第40-41页
     ·合作竞争战略博弈分析的理论价值第40页
     ·合作竞争战略博弈分析的使用价值第40-41页
   ·合作竞争战略的实施建议第41-44页
     ·分析阶段第41-42页
     ·确定策略阶段第42页
     ·策略执行阶段第42-44页
第六章 对完善和规范我国职业教育集团化建设的建议第44-50页
   ·健全职业教育集团的相关法律、法规制度第44-46页
     ·建立相关政策以明确职教集团的法人身份第44-45页
     ·建立相关政策以规范职业教育集团的教育管理第45-46页
   ·加强职教集团与相应企业间的合作第46-47页
   ·充分发挥政府在职教集团建设中的作用第47-48页
     ·政府应加大对职教集团的投入第47页
     ·政府应加强对职教集团的指导与监督第47-48页
   ·下放就业市场劳动力准入的权限第48页
   ·重视职业教育集团化办学的理论研究第48-50页
参考文献第50-52页
发表论文和参加科研情况说明第52-53页
致谢第53页

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