| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-13页 |
| 引言 | 第13-14页 |
| 一、高职毕业生的特点及其就业思想现状研究的意义 | 第14-17页 |
| (一) 高职毕业生特点 | 第14-15页 |
| (二) 研究高职毕业生就业思想现状及教育对策的意义 | 第15-17页 |
| 二、高职毕业生的就业现实 | 第17-22页 |
| (一) 高职毕业生就业概况 | 第17-19页 |
| (二) 高职毕业生就业形势不容乐观 | 第19-20页 |
| (三) 高职毕业生就业中呈现出的新特点 | 第20-22页 |
| 三、高职毕业生就业思想现状分析 | 第22-30页 |
| (一) 理想信念意识"淡化" | 第22-23页 |
| (二) 就业期望值"过大化" | 第23-24页 |
| (三) 法律意识"淡漠化" | 第24-26页 |
| (四) 诚信意识"缺失化" | 第26-27页 |
| (五) 心理素质"问题化" | 第27-30页 |
| 四、当前高职毕业生就业思想状况不理想之原因探析 | 第30-37页 |
| (一) 社会因素 | 第30-31页 |
| (二) 学校因素 | 第31-32页 |
| (三) 家庭因素 | 第32-34页 |
| (四) 自身因素 | 第34-37页 |
| 五、解决高职毕业生就业思想问题的教育对策 | 第37-48页 |
| (一) 加强思想政治教育 | 第37-38页 |
| (二) 开展职业道德教育 | 第38-40页 |
| (三) 强化就业观念引导 | 第40-41页 |
| (四) 开展职业心理素质教育 | 第41-42页 |
| (五) 加强择业法律意识的培养 | 第42-43页 |
| (六) 开展学生自我协调能力教育 | 第43-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52页 |