| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-13页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究的意义 | 第8-9页 |
| ·相关文献综述 | 第9-11页 |
| ·武昌区基础教育概况 | 第11页 |
| ·课程标准与教学大纲的主要差异 | 第11-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 3 研究结果与分析 | 第15-36页 |
| ·武昌区初中体育教师师资、体育场地设施和每周工作量的现状调查与分析 | 第15-18页 |
| ·武昌区初中体育教师对课程标准理解程度及认知现状调查与分析 | 第18-19页 |
| ·关于指导思想、学习领域、学习水平段和水平目标的调查与分析 | 第19-21页 |
| ·对教学内容的现状调查与分析 | 第21-24页 |
| ·教学组织形式和选择教学组织形式原则的调查与分析 | 第24-25页 |
| ·学习方式和教学方法调查与分析 | 第25-26页 |
| ·关于师生关系的调查 | 第26-27页 |
| ·学习评价调查与分析 | 第27-29页 |
| ·体育中考对贯彻课程标准的影响的调查与分析 | 第29-30页 |
| ·对课程标准培训调查与分析 | 第30-32页 |
| ·实施课程标准后效果的调查与分析 | 第32-33页 |
| ·关于几种教学观念调查 | 第33-36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-40页 |
| ·结论 | 第36-37页 |
| ·对策 | 第37-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
