Acknowledgments | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
摘要 | 第9-11页 |
Contents | 第11-14页 |
Chapter 1 Introduction | 第14-19页 |
·Background of the Study | 第14-17页 |
·Significance of the Study | 第17页 |
·Overall Structure of the Thesis | 第17-19页 |
Chapter 2 Literature Review | 第19-34页 |
·Reading | 第19-23页 |
·Definition of Reading | 第19-20页 |
·Reading Strategies | 第20-21页 |
·Three Reading Models | 第21-23页 |
·Reading Teaching | 第23-27页 |
·The Principles for Reading Teaching | 第23-25页 |
·The significance of Reading Teaching | 第25-26页 |
·The Study of English Reading Teaching in China | 第26-27页 |
·Action Research | 第27-34页 |
·Definition of Action Research | 第27-29页 |
·Characteristics of Action Research | 第29-31页 |
·Action Research Process | 第31-34页 |
Chapter 3 Methodology | 第34-48页 |
·Research Questions | 第34页 |
·Subjects | 第34-35页 |
·Instruments | 第35-36页 |
·Interviews | 第35页 |
·Questionnaires | 第35-36页 |
·Tests | 第36页 |
·Research Process | 第36-48页 |
·Problem Identification | 第36-37页 |
·Preliminary Investigation | 第37-38页 |
·Restatement of the Problem | 第38页 |
·Working out Teaching Action Plan | 第38-40页 |
·Implementation of the 10-week Plan | 第40-45页 |
·Data Collection | 第45-46页 |
·Reflection of Teaching Effect | 第46-48页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第48-66页 |
·Results | 第48-52页 |
·Results of Interviews | 第48-49页 |
·Results of Questionnaires | 第49-52页 |
·Results of Tests | 第52页 |
·Discussion | 第52-66页 |
·The Factors of Affecting Students’ Reading Ability | 第52-57页 |
·Vocabulary | 第53-54页 |
·Reading Strategies and Reading Habits | 第54-56页 |
·Background Knowledge | 第56页 |
·Reading out of Class | 第56-57页 |
·Measures to Improve English Reading Teaching | 第57-66页 |
·Enlarging Students’ Vocabulary by Adopting Some New Teaching Methods | 第58-59页 |
·Training Some Reading Strategies and Skills to Change Bad Reading Habits | 第59-62页 |
·Activating Background Knowledge and Training Active Readers | 第62-64页 |
·Guiding Students’ Reading out of Class to Enlarge Their Reading Volume | 第64-66页 |
Chapter 5 Conclusion | 第66-72页 |
·Major Findings | 第66-68页 |
·Implications | 第68-69页 |
·Limitations | 第69-70页 |
·Recommendations for Future Research | 第70-72页 |
References | 第72-76页 |
Appendix A | 第76-77页 |
Appendix B | 第77-79页 |
Appendix C | 第79-83页 |
Posttest Reading Comprehension | 第83-85页 |