从“马太效应”看我国高等教育的不均衡发展

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第1章 绪论	第8-11页
·研究缘起及意义	第8-9页
·研究思路与研究方法	第9-11页
第2章 “马太效应”概念的由来及其涵义	第11-15页
·古人对“马太效应”现象的描述	第11-13页
·罗伯特·莫顿先生对“马太效应”的描述	第13-15页
第3章 马太效应在高等教育发展中的表现	第15-22页
·高等教育地区性发展不平衡	第15-17页
·高校布局在城市间的不均衡	第17-18页
·高校间发展不平衡	第18-19页
·高校教师间发展不均衡	第19-20页
·高校学生间发展不平衡	第20-22页
第4章 高等教育中出现马太效应的原因	第22-28页
·马太效应是社会内部竞争机制作用的结果	第22页
·马太效应是资源配置不公平的结果	第22-23页
·优势累积，赢家通吃	第23页
·经济发展不均衡	第23-25页
·制度推波助澜——市场与权力的同向合力作用	第25-27页
·我国重点教育投入影响高等教育的均衡发展	第27-28页
第5章 马太效应的双重影响	第28-33页
·马太效应的积极影响	第28-30页
·“马太效应”的消极影响	第30-33页
第6章 启示	第33-38页
·启示一:改变政府角色，宏观调控，政策导向	第33-35页
·启示二:资源的配置要提高效率，兼顾公平	第35-36页
·启示三:建立对弱势群体的补偿制度	第36-37页
·启示四:废除重点大学制度	第37-38页
参考文献	第38-40页
致谢	第40-41页
攻读学位期间的研究成果	第41页