| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 前言 | 第9-21页 |
| ·选题依据 | 第9页 |
| ·研究的背景 | 第9-10页 |
| ·研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·相关概念 | 第11-12页 |
| ·课程 | 第11-12页 |
| ·民族传统体育 | 第12页 |
| ·研究现状 | 第12-21页 |
| ·龙狮文化起源 | 第12-13页 |
| ·龙狮运动的特点及功能 | 第13-17页 |
| ·龙狮运动在国内及世界的开展现状 | 第17页 |
| ·龙狮运动课程在学校开展情况 | 第17-18页 |
| ·舞龙舞狮运动的特点 | 第18-19页 |
| ·舞龙舞狮课程的特点 | 第19页 |
| ·舞龙舞狮课程内容的趣味性及协作精神 | 第19-20页 |
| ·民族传统体育专业可将已有专业技能贯通于舞龙舞狮之中 | 第20-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-22页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·逻辑推理法 | 第21页 |
| ·专家访谈法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-39页 |
| ·我院民族传统体育专业近年来改革与发展成效显著 | 第22-23页 |
| ·我院民族传统体育专业的发展历程 | 第22页 |
| ·我院民族传统体育专业师资学历结构的整体提高 | 第22页 |
| ·积极探索、加强合作,提升我院在全国的知名度 | 第22-23页 |
| ·拓宽专业发展与实习渠道,以训促教,教学训练相结合 | 第23页 |
| ·养成教育的加强,有利于端正学生学习态度 | 第23页 |
| ·我院开展舞龙舞狮运动项目的基本情况 | 第23-24页 |
| ·我院舞龙舞狮课程开设背景 | 第23-24页 |
| ·教师队伍年富力强,勇于探索,保证了课堂教学的质量 | 第24页 |
| ·技艺超群的代表队,为学生提供了学习观摩的机会 | 第24页 |
| ·多种形式的舞龙舞狮活动,提升了学生学习的兴趣 | 第24页 |
| ·我院民族传统体育专业开设舞龙舞狮课程的必要性 | 第24-26页 |
| ·学科发展的需要 | 第24-25页 |
| ·传承民族文化的需求 | 第25页 |
| ·丰富学生校园文化娱乐生活 | 第25-26页 |
| ·对竞技运动的促进 | 第26页 |
| ·社会需求和学生就业的需要 | 第26页 |
| ·我院开设舞龙舞狮课程基本情况、课程设置 | 第26-36页 |
| ·我院开设舞龙舞狮课程的基本情况 | 第26-27页 |
| ·舞龙舞狮的课程设置 | 第27-28页 |
| ·我院民族传统体育专业同行教师对开设舞龙舞狮课程的态度 | 第28-29页 |
| ·学生学习舞龙舞狮课程的现状调查与分析 | 第29-31页 |
| ·我院民族传统体育专业舞龙舞狮课程的教学内容、组织形式 | 第31-33页 |
| ·我院民族传统体育专业舞龙舞狮课程教学条件调查与分析 | 第33-34页 |
| ·我院民族传统体育专业舞龙舞狮课程存在问题 | 第34-36页 |
| ·前景分析 | 第36-39页 |
| ·龙狮运动走向高校体育课堂是必然趋势 | 第37-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-40页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附件1 | 第43-47页 |
| 附件2 | 第47-50页 |
