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经济学专业大学生决策的有限理性--与非经济学专业学生的比较

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-10页
第一部分 文献综述及问题提出第10-27页
 1.有限理性研究沿革第10-16页
   ·赫伯特·西蒙(Herbert A·Simon)与"有限理性"模型第10-12页
   ·丹尼尔·卡尼曼(Daniel Kahneman)与不确定情形下的决策第12-13页
   ·理查德·萨勒(Richard Thaler)与心理账户第13-14页
   ·新近的研究进展与趋向第14-16页
 2.有限理性的主要内容第16-23页
   ·不确定状况下的判断:直觉判断与系统偏差第17-20页
   ·不确定状况下的决策:前景理论(Prospect Theory)第20-21页
   ·人人心里都有几本帐:心理账户第21-23页
 3.有限理性的理论含义第23-24页
 4.问题提出第24-27页
第二部分 实验研究第27-60页
 1.方法简介第27-28页
 2.实验一:采用有限理性经典研究范式第28-35页
   ·实验设计第28-29页
   ·被试第29-30页
   ·实验过程第30页
   ·结果与讨论第30-35页
 3.实验二:指导语对有限理性的影响第35-42页
   ·实验设计第35-36页
   ·被试第36页
   ·实验过程第36-37页
   ·结果与讨论第37-42页
 4.实验三:生活事件决策中的有限理性第42-52页
   ·实验设计第42-43页
   ·被试第43页
   ·实验过程第43页
   ·结果与讨论第43-52页
 5.实验四:指导语对生活事件决策的影响第52-56页
   ·实验设计第52-53页
   ·实验过程第53页
   ·结果与讨论第53-56页
 6.指导语的效用:T检验第56-57页
 7.总讨论第57-60页
第三部分 研究总论第60-65页
 1.经济学的学习对决策有限理性有什么影响第60-61页
 2.研究结果对高校教育改革的建议第61-62页
 3.本研究的特色与创新之处第62-63页
 4.研究的结果、不足与未来展望第63-65页
参考文献第65-69页
附录第69-91页
致谢第91页

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