| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 课题概述 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·研究问题 | 第13-14页 |
| 2.研究方法 | 第14-17页 |
| ·样本 | 第14页 |
| ·研究工具 | 第14-17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-52页 |
| ·学生对角概念的理解 | 第17-28页 |
| ·学生对角的大小的理解 | 第28-34页 |
| ·学生对特殊角的理解 | 第34-37页 |
| ·学生在各种不同现实情境中对角的认识 | 第37-42页 |
| ·历史相似性 | 第42-45页 |
| ·性别差异 | 第45-52页 |
| 4 结论与教学启示 | 第52-54页 |
| ·研究结论 | 第52页 |
| ·教学启示 | 第52-53页 |
| ·本研究的不足和值得进一步探究的课题 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录1 预测题 | 第57-59页 |
| 附录2 正式测试题 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |