| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一部分 绪论 | 第11-23页 |
| 一、研究的背景意义 | 第11-12页 |
| 二、研究的理论基础 | 第12-14页 |
| 三、国内外研究现状 | 第14-21页 |
| (一) 国外的教育实习现状 | 第14-17页 |
| (二) 国内的研究现状 | 第17-21页 |
| 四、相关概念的界定 | 第21-23页 |
| 第二部分 研究对象与方法 | 第23-25页 |
| 一、研究对象 | 第23页 |
| 二、研究方法 | 第23-25页 |
| (一) 文献资料法 | 第23页 |
| (二) 问卷调查法 | 第23-24页 |
| (三) 访谈法 | 第24页 |
| (四) 数理统计法 | 第24-25页 |
| 第三部分 调查结果与分析 | 第25-47页 |
| 一、山东省五所高校体育教育专业教育实习基本情况调查 | 第25-27页 |
| (一) 课程设置中教育实习环节的基本情况 | 第25页 |
| (二) 教育实习基地、实习经费情况 | 第25-27页 |
| 二、山东省五所高校体育教育专业教育实习学生调查现状 | 第27-38页 |
| (一) 教育实习前学生的准备情况 | 第27-28页 |
| (二) 教育实习过程的现状调查 | 第28-34页 |
| (三) 实习生对教育实习过程认识情况的调查 | 第34-37页 |
| (四) 教育实习评价情况的调查 | 第37-38页 |
| 三、山东省五所高校体育教育专业教育实习指导教师调查现状 | 第38-43页 |
| (一) 指导教师的学历情况 | 第38-39页 |
| (二) 教育实习过程的基本现状调查 | 第39-40页 |
| (三) 指导教师的指导情况及实习评价 | 第40-43页 |
| 四、师生对教育实习的主要影响因素调查及比较分析 | 第43-45页 |
| (一) 师生对教育实习的主要影响因素调查及比较 | 第43-44页 |
| (二) 师生对当前教育实习体制认识的调查及比较 | 第44-45页 |
| 五、山东省高校体育教育专业教育实习面临的挑战 | 第45-47页 |
| (一) 新课程理念下高校体育教育专业教育实习面临的挑战 | 第45页 |
| (二) 免费师范生政策下高校体育教育专业教育实习面临的挑战 | 第45-47页 |
| 第四部分 结论与建议 | 第47-53页 |
| 一、结论 | 第47-48页 |
| 二、对策与建议 | 第48-53页 |
| (一) 以现代教师教育思想培养反思型实践家 | 第49页 |
| (二) 完善课程结构，增强新课改理念，创新实习体系，提高实践成效 | 第49-50页 |
| (三) 改革教育实习的模式，变传统实践环节为阶段、连续、系统模式 | 第50-51页 |
| (四) 加强领导重视提高经费投入，为健全实习制度提供保障 | 第51页 |
| (五) 加强实习基地建设，搭建大中小学合作互惠式实践交流平台 | 第51页 |
| (六) 加强对指导教师的培训，强化对实习的全过程指导和监控 | 第51-53页 |
| 附录1 | 第53-56页 |
| 附录2 | 第56-58页 |
| 附录3 | 第58-59页 |
| 主要参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
