| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 问题提出 | 第9-12页 |
| 2 理论背景 | 第12-24页 |
| ·体育锻炼 | 第12-13页 |
| ·体育锻炼的定义 | 第12页 |
| ·体育锻炼的标准 | 第12-13页 |
| ·健康行为理论 | 第13-24页 |
| ·连续体理论 | 第13-14页 |
| ·阶段理论 | 第14-18页 |
| ·混合模型—健康行为过程理论 | 第18-24页 |
| 3 研究目的与研究假设 | 第24-26页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24-26页 |
| 4 研究方法 | 第26-32页 |
| ·研究被试 | 第26页 |
| ·研究步骤 | 第26-27页 |
| ·预测试 | 第26页 |
| ·正式测试 | 第26-27页 |
| ·测量工具 | 第27-28页 |
| ·统计方法 | 第28-32页 |
| ·缺失值处理 | 第28页 |
| ·数据分析 | 第28-32页 |
| 5 研究结果 | 第32-43页 |
| ·阶段分布 | 第32页 |
| ·HAPA模型在整个样本和三个阶段子样本上的拟合性 | 第32-33页 |
| ·验后分析 | 第33-38页 |
| ·分别检验HAPA模型测量模型的效度 | 第33-36页 |
| ·分步对HAPA模型的结构模型进行评估修订 | 第36-38页 |
| ·交互效度 | 第38-39页 |
| ·多群组分析 | 第39-40页 |
| ·阶段群体间社会认知变量的潜在平均数差异 | 第40-41页 |
| ·社会认知变量之间路径系数的阶段差异 | 第41-43页 |
| 6 分析与讨论 | 第43-51页 |
| ·HAPA模型与中国大学生样本拟合性的探讨 | 第43-45页 |
| ·修订后的HAPA模型测量工具因子结构在各阶段上恒定性的探讨 | 第45页 |
| ·修订后的HAPA模型中社会认知变量潜在平均数的阶段差异探讨 | 第45-47页 |
| ·修订后的HAPA模型中社会认知变量之间路径系数的阶段差异性探讨 | 第47-49页 |
| ·研究的不足及展望 | 第49-51页 |
| 7 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录A | 第58-64页 |
| 附录B | 第64-67页 |
| 附录C | 第67-93页 |
