| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·选题依据 | 第11-14页 |
| ·国家相关法规、文件精神 | 第11页 |
| ·加快建设和发展社会体育专业是黑龙江省社会体育事业发展的迫切需要 | 第11-13页 |
| ·健美操运动在全省范围内市场广泛，社会体育专业要加强健美操专业人才培养 | 第13-14页 |
| ·国内相关研究的文献综述 | 第14-20页 |
| ·社会体育专业的研究 | 第14-15页 |
| ·健美操理论课内容方面的研究 | 第15-16页 |
| ·健美操课程教学方法的研究 | 第16-18页 |
| ·健美操教学改革的研究 | 第18-20页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-23页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·访谈调查法 | 第21-22页 |
| ·逻辑分析法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| 第三章 黑龙江省社会体育专业健美操课程现状的调查与分析 | 第23-41页 |
| ·课程培养目标 | 第23-25页 |
| ·社会体育专业人才培养目标 | 第23-24页 |
| ·社会体育专业健美操课程培养目标 | 第24-25页 |
| ·教材使用现状 | 第25页 |
| ·课程设置现状 | 第25-28页 |
| ·开设形式 | 第25-26页 |
| ·开设时间 | 第26-28页 |
| ·教学时数 | 第28页 |
| ·课程教学现状 | 第28-35页 |
| ·教学内容 | 第28-31页 |
| ·教学方法 | 第31-32页 |
| ·教学手段 | 第32-33页 |
| ·考核与评价 | 第33-35页 |
| ·教学场地和设施状况 | 第35-36页 |
| ·师资水平现状 | 第36-38页 |
| ·职称结构 | 第36-37页 |
| ·学历结构 | 第37页 |
| ·年龄结构 | 第37-38页 |
| ·专业素质 | 第38页 |
| ·学生学习现状 | 第38-41页 |
| ·学生学习健美操的途径 | 第38-39页 |
| ·学生对教学内容的满意度 | 第39-40页 |
| ·学生自身素质 | 第40-41页 |
| 第四章 黑龙江社会体育专业健美操课程改革对策 | 第41-44页 |
| ·以社会需求为导向，明确课程培养目标 | 第41页 |
| ·丰富课程教学内容，加强社会实用性 | 第41-42页 |
| ·合理运用教学方法，提高教学效果 | 第42页 |
| ·改进考核、评价的内容与方法 | 第42-43页 |
| ·提高健美操教师专业素质 | 第43页 |
| ·发挥学生的主体作用，提高学生自学能力 | 第43-44页 |
| 第五章 结论和建议 | 第44-47页 |
| ·结论 | 第44-45页 |
| ·建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 附录一 | 第52-55页 |
| 附录二 | 第55-57页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第57页 |
