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高中教师慢性病现况调查及影响因素分析

摘要第5-7页
ABSTRACT第7-9页
英汉缩略语名词对照第10-13页
第一章 绪论第13-19页
第二章 对象和方法第19-27页
    2.1 技术路线第19页
    2.2 研究对象第19-21页
        2.2.1 抽样设计第19-20页
        2.2.2 纳入和排除标准第20页
        2.2.3 样本量估算第20页
        2.2.4 调查学校的确定第20-21页
    2.3 调查内容第21-22页
        2.3.1 问卷调查第21-22页
        2.3.2 体格检查第22页
        2.3.3 生化检查第22页
    2.4 相关疾病的判定标准第22-25页
        2.4.1 高血压第22-23页
        2.4.2 糖尿病第23页
        2.4.3 吸烟行为第23页
        2.4.4 饮酒行为第23页
        2.4.5 不健康膳食习惯第23-24页
        2.4.6 缺乏身体锻炼第24页
        2.4.7 超重和肥胖第24-25页
    2.5 质量控制第25页
    2.6 统计分析第25-27页
第三章 结果第27-43页
    3.1 调查对象的基本情况第27-31页
        3.1.1 教师所在学校情况第27页
        3.1.2 年龄、性别构成第27-29页
        3.1.3 民族、文化程度第29页
        3.1.4 婚姻状况第29-30页
        3.1.5 家庭人口及家庭经济状况第30页
        3.1.6 授课专业及职业年限第30-31页
    3.2 行为生活方式结果第31-37页
        3.2.1 吸烟第31-32页
        3.2.2 饮酒第32-33页
        3.2.3 饮食情况第33-35页
        3.2.4 身体活动情况第35-36页
        3.2.5 睡眠不足第36页
        3.2.6 超重与肥胖第36-37页
    3.3 慢性病患病率第37-39页
        3.3.1 慢性病总患病率第37-38页
        3.3.2 不同疾病患病率统计第38-39页
    3.4 患病率较高的慢性疾病影响因素分析第39-43页
        3.4.1 高血压影响因素非条件logistic回归分析第39-41页
        3.4.2 糖尿病的影响因素非条件logistic回归分析第41-43页
第四章 讨论第43-47页
全文总结第47-49页
参考文献第49-53页
附表1第53-59页
攻读硕士期间取得的成果和参加的项目第59-61页
致谢第61页

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