| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第11-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.1.1 中小学生体质健康已引起社会的高度关注 | 第11页 |
| 1.1.2 城市初中生正处在身心快速发展且生活与社会环境较为丰富的时期 | 第11-12页 |
| 1.1.3 初中生身体形象认知与体育锻炼行为关系的研究值得关注 | 第12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.3 研究思路 | 第13-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-25页 |
| 2.1 国外研究现状 | 第15-20页 |
| 2.1.1 关于身体形象认知测量方法的研究现状 | 第15-16页 |
| 2.1.2 关于身体形象认知影响因素的研究现状 | 第16-18页 |
| 2.1.3 关于体育锻炼行为影响因素的研究现状 | 第18-20页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第20-25页 |
| 2.2.1 关于身体形象认知测量方法的研究现状 | 第20-21页 |
| 2.2.2 关于身体形象认知影响因素的研究现状 | 第21-23页 |
| 2.2.3 关于体育锻炼行为影响因素的研究现状 | 第23-25页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第25-29页 |
| 3.1 研究对象 | 第25页 |
| 3.2 研究方法 | 第25-29页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第25页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第25-29页 |
| 3.2.3 逻辑分析法 | 第29页 |
| 3.2.4 统计分析法 | 第29页 |
| 4 研究结果与分析 | 第29-61页 |
| 4.1 基本理论 | 第29-31页 |
| 4.1.1 自我差异理论 | 第29-30页 |
| 4.1.2 自我图式理论 | 第30页 |
| 4.1.3 社会期望理论 | 第30页 |
| 4.1.4 社会比较理论 | 第30-31页 |
| 4.2 相关概念的界定 | 第31-33页 |
| 4.2.1 初中生与城市初中生的定义 | 第31-32页 |
| 4.2.2 身体形象认知的定义 | 第32页 |
| 4.2.3 体育锻炼行为的定义 | 第32页 |
| 4.2.4 身体质量指数的定义 | 第32-33页 |
| 4.3 城市初中生、身体形象认知、体育锻炼行为的理论分析 | 第33-34页 |
| 4.3.1 城市初中生与身体形象认知 | 第33-34页 |
| 4.3.2 城市初中生与体育锻炼行为 | 第34页 |
| 4.3.3 身体形象认知与体育锻炼行为 | 第34页 |
| 4.4 城市初中生身体形象认知的特征分析 | 第34-46页 |
| 4.4.1 城市初中生整体身体形象认知的特征分析 | 第34-37页 |
| 4.4.2 不同性别城市初中生身体形象认知的特征分析 | 第37-38页 |
| 4.4.3 不同年级城市初中生身体形象认知的特征分析 | 第38-39页 |
| 4.4.4 不同实际BMI城市初中生身体形象认知的特征分析 | 第39-41页 |
| 4.4.5 不同理想BMI城市初中生身体形象认知的特征分析 | 第41-42页 |
| 4.4.6 不同体育爱好程度城市初中生身体形象认知的特征分析 | 第42-44页 |
| 4.4.7 不同体质健康等级城市初中生身体形象认知的特征分析 | 第44-46页 |
| 4.5 城市初中生体育锻炼行为的特征分析 | 第46-54页 |
| 4.5.1 城市初中生课余或休闲时间参与体育锻炼的总体特征分析 | 第46-49页 |
| 4.5.2 不同性别城市初中生体育锻炼行为的特征分析 | 第49-50页 |
| 4.5.3 不同年级城市初中生体育锻炼行为的特征分析 | 第50-51页 |
| 4.5.4 不同实际BMI城市初中生体育锻炼行为的特征分析 | 第51-52页 |
| 4.5.5 不同理想BMI城市初中生体育锻炼行为的特征分析 | 第52页 |
| 4.5.6 不同体育爱好程度城市初中生体育锻炼行为的特征分析 | 第52-53页 |
| 4.5.7 不同体质健康等级城市初中生体育锻炼行为的特征分析 | 第53-54页 |
| 4.6 城市初中生身体形象认知与体育锻炼行为的关系分析 | 第54-59页 |
| 4.6.1 城市初中生身体形象认知与体育锻炼行为的相关分析 | 第54-55页 |
| 4.6.2 不同因素与城市初中生身体形象认知的回归分析 | 第55-57页 |
| 4.6.3 不同因素与城市初中生体育锻炼行为的回归分析 | 第57-59页 |
| 4.7 促进城市初中生身体形象认知与体育锻炼水平提高的方向 | 第59-61页 |
| 4.7.1 教育部及相关部门加强引导与落实 | 第60页 |
| 4.7.2 学校在组织管理与体育教学中加强培养 | 第60页 |
| 4.7.3 社会、社区、家庭等多方面力量协调一致积极落实 | 第60-61页 |
| 5 结论 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附件 | 第67-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 个人简历 | 第75页 |
