| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 前言 | 第8-15页 |
| 第1章 组织文化相关理论介绍 | 第15-27页 |
| 1.1 相关概念 | 第15-17页 |
| 1.1.1 组织文化的概念 | 第15-16页 |
| 1.1.2 组织文化测评的概念 | 第16-17页 |
| 1.2 组织文化定性研究 | 第17-20页 |
| 1.2.1 组织文化定性研究理论 | 第17-20页 |
| 1.2.2 组织文化定性研究方法 | 第20页 |
| 1.3 组织文化定量研究 | 第20-27页 |
| 1.3.1 国外组织文化测评理论介绍 | 第20-25页 |
| 1.3.2 国内组织文化测评理论介绍 | 第25-27页 |
| 第2章 民办四川TY学院组织文化测评 | 第27-36页 |
| 2.1 民办四川TY学院简介 | 第27-29页 |
| 2.1.1 办学历史 | 第27-28页 |
| 2.1.2 硬件条件 | 第28页 |
| 2.1.3 师资力量 | 第28页 |
| 2.1.4 学科建设 | 第28-29页 |
| 2.2 民办四川TY学院组织文化建设现状 | 第29-30页 |
| 2.3 民办四川TY学院组织文化测评量表选用 | 第30-32页 |
| 2.3.1 OCAI量表测量法选用概述 | 第30-31页 |
| 2.3.2 OCAI量表适用性分析 | 第31-32页 |
| 2.4 民办四川TY学院组织文化测评具体实施 | 第32-36页 |
| 2.4.1 测评基本信息收集 | 第32-33页 |
| 2.4.2 民办四川TY学院组织文化现状测评 | 第33页 |
| 2.4.3 民办四川TY学院OCAI测评 | 第33-36页 |
| 第3章 民办四川TY学院组织文化测评数据分析 | 第36-46页 |
| 3.1 民办四川TY学院组织文化测评基本信息分析 | 第36-38页 |
| 3.1.1 “年龄、院龄”分析 | 第37页 |
| 3.1.2 “文化程度”分析 | 第37-38页 |
| 3.1.3 “工作类别”分析 | 第38页 |
| 3.1.4 “职位”分析 | 第38页 |
| 3.2 民办四川TY学院组织文化现状分析 | 第38-42页 |
| 3.3 民办四川TY学院OCAI测评结果分析 | 第42-46页 |
| 第4章 民办四川TY学院组织文化建设存在问题及对策建议 | 第46-51页 |
| 4.1 存在问题 | 第46-47页 |
| 4.2 对策建议 | 第47-51页 |
| 4.2.1 塑造责任意识,增强“归属感” | 第47-48页 |
| 4.2.2 疏通管理体制,加强沟通交流 | 第48页 |
| 4.2.3 弱化层级意识,创设和谐氛围 | 第48-49页 |
| 4.2.4 激发团队意识,构建创新队伍 | 第49-50页 |
| 4.2.5 拓展学习范围,完善晋升机制 | 第50-51页 |
| 结论与展望 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录一 民办四川TY学院组织文化测评基本信息采集表 | 第55-56页 |
| 附录二 民办四川TY学院组织文化现状调查问卷 | 第56-60页 |
| 附录三 民办四川TY学院组织文化OCAI测评量表 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |