| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2 研究目的 | 第14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第14-15页 |
| 1.3.2 调查研究法 | 第15页 |
| 1.3.3 案例分析法 | 第15页 |
| 1.3.4 统计分析法 | 第15页 |
| 1.4 研究内容及框架 | 第15-17页 |
| 1.5 创新点 | 第17-19页 |
| 第二章 理论基础与文献综述 | 第19-29页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第19-22页 |
| 2.1.1 研究型大学 | 第19-20页 |
| 2.1.2 高端人才 | 第20页 |
| 2.1.3 员工援助计划 | 第20-22页 |
| 2.2 员工援助计划研究综述 | 第22-26页 |
| 2.2.1 员工援助计划的内容 | 第22-23页 |
| 2.2.2 员工援助计划的执行模式 | 第23-24页 |
| 2.2.3 员工援助计划的应用 | 第24-25页 |
| 2.2.4 其他相关研究 | 第25-26页 |
| 2.3 理论基础 | 第26-28页 |
| 2.3.1 压力管理理论 | 第26-27页 |
| 2.3.2 心理契约理论 | 第27-28页 |
| 2.4 小结 | 第28-29页 |
| 第三章 研究型大学高端人才EAP需求调查分析 | 第29-52页 |
| 3.1 研究设计 | 第29-35页 |
| 3.1.1 量表的编制 | 第29页 |
| 3.1.2 样本的选取 | 第29-30页 |
| 3.1.3 研究程序 | 第30-31页 |
| 3.1.4 量表的信度检验 | 第31页 |
| 3.1.5 量表的效度分析及修正 | 第31-35页 |
| 3.2 研究型大学高端人才工作压力现状分析 | 第35-43页 |
| 3.2.1 工作压力现状分析 | 第36页 |
| 3.2.2 工作压力差异性分析 | 第36-43页 |
| 3.3 研究型大学高端人才压力管理需求分析 | 第43-47页 |
| 3.3.1 员工援助计划与心理契约理论模型 | 第43-44页 |
| 3.3.2 员工援助计划与心理契约研究假设 | 第44-45页 |
| 3.3.3 研究假设检验 | 第45-47页 |
| 3.4 个体访谈结果 | 第47-49页 |
| 3.5 调查结论 | 第49-52页 |
| 3.5.1 研究型大学高端人才具有较高的压力水平 | 第49-50页 |
| 3.5.2 针对研究型大学高端人才的压力管理服务缺乏 | 第50-51页 |
| 3.5.3 EAP对研究型大学高端人才的心理契约有正向影响 | 第51-52页 |
| 第四章 研究型大学高端人才EAP服务体系的构建 | 第52-61页 |
| 4.1 EAP在研究型大学中实施的原则 | 第52-54页 |
| 4.1.1 保密原则与自愿参与原则 | 第52-53页 |
| 4.1.2 预防与干预相结合的原则 | 第53页 |
| 4.1.3 完善的评估与反馈机制 | 第53-54页 |
| 4.2 EAP在研究型大学中实施的前提条件 | 第54-57页 |
| 4.2.1 高层管理者的认可和支持 | 第54-55页 |
| 4.2.2 组织内部各部门的配合 | 第55页 |
| 4.2.3 充足的资金支持和完善的培训措施 | 第55-56页 |
| 4.2.4 专业的EAP从业人员 | 第56-57页 |
| 4.3 EAP在研究型大学中实施的模式 | 第57页 |
| 4.4 EAP在研究型大学中实施的内容 | 第57-58页 |
| 4.5 EAP在研究型大学中实施的步骤 | 第58-61页 |
| 4.5.1 管理分析和制定计划书 | 第58-59页 |
| 4.5.2 宣传和推广阶段 | 第59页 |
| 4.5.3 具体实施阶段 | 第59-60页 |
| 4.5.4 效果评估和反馈 | 第60-61页 |
| 第五章 研究型大学高端人才EAP的应用研究 | 第61-66页 |
| 5.1 案例分析 | 第61-63页 |
| 5.1.1 机构简介 | 第61页 |
| 5.1.2 运作方式 | 第61-63页 |
| 5.1.3 小结 | 第63页 |
| 5.2 研究型大学实施EAP应注意的问题 | 第63-66页 |
| 5.2.1 加强对EAP的宣传和推广 | 第63-64页 |
| 5.2.2 针对性和综合性相结合 | 第64页 |
| 5.2.3 专业能力的提升 | 第64-65页 |
| 5.2.4 提高管理者的重视程度 | 第65-66页 |
| 第六章 主要结论及展望 | 第66-68页 |
| 6.1 主要结论 | 第66-67页 |
| 6.2 研究不足 | 第67页 |
| 6.3 未来研究展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 附录A:攻读学位期间发表的学术论文 | 第73-74页 |
| 附录B:试调查问卷 | 第74-78页 |
| 附录C:正式问卷 | 第78-81页 |
| 附录D:访谈提纲 | 第81页 |