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湘西地区普通高校新生军事体育素养研究

摘要第8-10页
ABSTRACT第10-11页
第1章 绪论第12-27页
    1.1 选题依据第12-13页
    1.2 研究意义第13页
        1.2.1 理论意义第13页
        1.2.2 实际意义第13页
    1.3 文献综述第13-19页
        1.3.1 核心概念的界定第13-16页
        1.3.2 国外研究现状第16页
        1.3.3 国内研究现状第16-19页
    1.4 研究对象与方法第19-27页
        1.4.1 研究对象第19-20页
        1.4.2 研究方法第20-27页
第2章 军事体育素养构成要素分析第27-33页
    2.1 军事体育道德素养第27-28页
        2.1.1 军事体育道德认知第27-28页
        2.1.2 军事体育道德情感第28页
        2.1.3 军事体育道德信念第28页
        2.1.4 军事体育道德行为第28页
    2.2 军事体育知识素养第28-30页
        2.2.1 军事体育理论知识第28-29页
        2.2.2 军事体育技能知识第29页
        2.2.3 军事体育安全知识第29-30页
    2.3 军事体能素养第30-31页
        2.3.1 身体形态第30页
        2.3.2 身体素质第30页
        2.3.3 身体机能第30-31页
    2.4 军事体育技能素养第31页
        2.4.1 智力技能第31页
        2.4.2 动作技能第31页
    2.5 军事体育心理素养第31-33页
        2.5.1 情绪第32页
        2.5.2 意志品质第32-33页
第3章 湘西地区普通高校新生军事体育素养现状调查与分析第33-47页
    3.1 湘西地区普通高校新生军事体育道德素养现状第33-38页
        3.1.1 新生军事体育道德认知调查分析第33-34页
        3.1.2 新生军事体育道德情感调查分析第34-35页
        3.1.3 新生军事体育道德信念查分析第35-37页
        3.1.4 新生军事体育道德行为调查分析第37-38页
    3.2 湘西地区普通高校新生军事体育知识素养现状第38-41页
    3.3 湘西地区普通高校新生军事体能素养现状第41-42页
    3.4 湘西地区普通高校新生军事体育技能素养现状第42-43页
    3.5 湘西地区普通高校新生军事体育心理素养现状第43-47页
        3.5.1 情绪第43-45页
        3.5.2 意志品质第45-47页
第4章 湘西地区普通高校新生军事体育素养存在的问题第47-50页
    4.1 军事体育教育人才不足第47页
    4.2 对军事体育素养教育不够重视第47-48页
    4.3 新生对军事体育知识掌握不够第48页
    4.4 新生军事体能素养普遍较差第48页
    4.5 新生军事体育技能素养发展不平衡第48-49页
    4.6 军训教官军事体育素养水平整体不高第49页
    4.7 新生军事体育素养培养体系不健全第49页
    4.8 新生军事体育素养培养管理模式不完善第49-50页
第5章 提高湘西地区普通高校新生军事体育素养措施第50-54页
    5.1 加强军事体育教育人才培养第50页
    5.2 提升军训教官专业化水平第50-51页
    5.3 激发学生学习军事体育兴趣第51页
    5.4 建立军事体育素养提升平台第51-52页
    5.5 完善军事体育素养管理模式第52页
    5.6 建立多样化军事体育素养教学方法第52-53页
    5.7 建立有效的军事体育教育机制第53页
    5.8 实施军事体育素养考核评估制度第53-54页
第6章 结论与建议第54-56页
    6.1 结论第54页
    6.2 建议第54-56页
致谢第56-57页
参考文献第57-59页
作者在学期间取得的学术成果第59-60页
附录 1 专家调查问卷第60-68页
附录 2 湘西地区普通高校新生军事体育素养研究调查问卷第68-71页
附录 3 湘西地区普通高校新生军训教官调查问卷第71-74页

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