摘要 | 第8-10页 |
ABSTRACT | 第10-11页 |
第1章 绪论 | 第12-27页 |
1.1 选题依据 | 第12-13页 |
1.2 研究意义 | 第13页 |
1.2.1 理论意义 | 第13页 |
1.2.2 实际意义 | 第13页 |
1.3 文献综述 | 第13-19页 |
1.3.1 核心概念的界定 | 第13-16页 |
1.3.2 国外研究现状 | 第16页 |
1.3.3 国内研究现状 | 第16-19页 |
1.4 研究对象与方法 | 第19-27页 |
1.4.1 研究对象 | 第19-20页 |
1.4.2 研究方法 | 第20-27页 |
第2章 军事体育素养构成要素分析 | 第27-33页 |
2.1 军事体育道德素养 | 第27-28页 |
2.1.1 军事体育道德认知 | 第27-28页 |
2.1.2 军事体育道德情感 | 第28页 |
2.1.3 军事体育道德信念 | 第28页 |
2.1.4 军事体育道德行为 | 第28页 |
2.2 军事体育知识素养 | 第28-30页 |
2.2.1 军事体育理论知识 | 第28-29页 |
2.2.2 军事体育技能知识 | 第29页 |
2.2.3 军事体育安全知识 | 第29-30页 |
2.3 军事体能素养 | 第30-31页 |
2.3.1 身体形态 | 第30页 |
2.3.2 身体素质 | 第30页 |
2.3.3 身体机能 | 第30-31页 |
2.4 军事体育技能素养 | 第31页 |
2.4.1 智力技能 | 第31页 |
2.4.2 动作技能 | 第31页 |
2.5 军事体育心理素养 | 第31-33页 |
2.5.1 情绪 | 第32页 |
2.5.2 意志品质 | 第32-33页 |
第3章 湘西地区普通高校新生军事体育素养现状调查与分析 | 第33-47页 |
3.1 湘西地区普通高校新生军事体育道德素养现状 | 第33-38页 |
3.1.1 新生军事体育道德认知调查分析 | 第33-34页 |
3.1.2 新生军事体育道德情感调查分析 | 第34-35页 |
3.1.3 新生军事体育道德信念查分析 | 第35-37页 |
3.1.4 新生军事体育道德行为调查分析 | 第37-38页 |
3.2 湘西地区普通高校新生军事体育知识素养现状 | 第38-41页 |
3.3 湘西地区普通高校新生军事体能素养现状 | 第41-42页 |
3.4 湘西地区普通高校新生军事体育技能素养现状 | 第42-43页 |
3.5 湘西地区普通高校新生军事体育心理素养现状 | 第43-47页 |
3.5.1 情绪 | 第43-45页 |
3.5.2 意志品质 | 第45-47页 |
第4章 湘西地区普通高校新生军事体育素养存在的问题 | 第47-50页 |
4.1 军事体育教育人才不足 | 第47页 |
4.2 对军事体育素养教育不够重视 | 第47-48页 |
4.3 新生对军事体育知识掌握不够 | 第48页 |
4.4 新生军事体能素养普遍较差 | 第48页 |
4.5 新生军事体育技能素养发展不平衡 | 第48-49页 |
4.6 军训教官军事体育素养水平整体不高 | 第49页 |
4.7 新生军事体育素养培养体系不健全 | 第49页 |
4.8 新生军事体育素养培养管理模式不完善 | 第49-50页 |
第5章 提高湘西地区普通高校新生军事体育素养措施 | 第50-54页 |
5.1 加强军事体育教育人才培养 | 第50页 |
5.2 提升军训教官专业化水平 | 第50-51页 |
5.3 激发学生学习军事体育兴趣 | 第51页 |
5.4 建立军事体育素养提升平台 | 第51-52页 |
5.5 完善军事体育素养管理模式 | 第52页 |
5.6 建立多样化军事体育素养教学方法 | 第52-53页 |
5.7 建立有效的军事体育教育机制 | 第53页 |
5.8 实施军事体育素养考核评估制度 | 第53-54页 |
第6章 结论与建议 | 第54-56页 |
6.1 结论 | 第54页 |
6.2 建议 | 第54-56页 |
致谢 | 第56-57页 |
参考文献 | 第57-59页 |
作者在学期间取得的学术成果 | 第59-60页 |
附录 1 专家调查问卷 | 第60-68页 |
附录 2 湘西地区普通高校新生军事体育素养研究调查问卷 | 第68-71页 |
附录 3 湘西地区普通高校新生军训教官调查问卷 | 第71-74页 |