广州市番禺区小学生参与学校体育社团活动动机及影响因素研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.1.1 小学体育社团是学生体育活动的载体 | 第11页 |
| 1.1.2 促进体育教学目标实现的需要 | 第11页 |
| 1.1.3 教育改革的需要 | 第11-12页 |
| 1.1.4 增强学生身心健康的需要 | 第12页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-20页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第14-15页 |
| 2.1.1 体育社团的概念界定 | 第14页 |
| 2.1.2 小学体育社团活动的概念界定 | 第14页 |
| 2.1.3 参与动机的概念界定 | 第14-15页 |
| 2.2 国内外有关学校体育社团活动的研究 | 第15-18页 |
| 2.2.1 国内有关学校体育社团活动的研究 | 第15-17页 |
| 2.2.2 国外有关学校体育社团活动的研究 | 第17-18页 |
| 2.3 国内外对学生参与学校体育活动动机的研究 | 第18-20页 |
| 2.3.1 国内对学生参与学校体育活动动机的研究 | 第18-19页 |
| 2.3.2 国外对学生参与学校体育活动动机的研究 | 第19-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-29页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-29页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第20-27页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第27页 |
| 3.2.4 数据统计法 | 第27-29页 |
| 4 研究结果与分析 | 第29-44页 |
| 4.1 小学生参与学校体育社团活动动机的现状分析 | 第29-31页 |
| 4.1.1 被调查小学生基本信息的分布情况 | 第29-30页 |
| 4.1.2 小学生参与学校体育社团活动动机的比较 | 第30-31页 |
| 4.2 影响小学生参与学校体育社团活动动机的因素 | 第31-41页 |
| 4.2.1 不同性别的影响因素 | 第31-33页 |
| 4.2.2 不同年级的影响因素 | 第33-36页 |
| 4.2.3 不同办学水平学校的影响因素 | 第36-38页 |
| 4.2.4 不同体育社团项目的影响因素 | 第38-41页 |
| 4.3 提高小学生参与学校体育社团活动动机的途径 | 第41-44页 |
| 4.3.1 改革体育社团课堂教学方法 | 第41-42页 |
| 4.3.2 加大小学校园体育文化建设 | 第42页 |
| 4.3.3 丰富体育社团活动项目 | 第42-43页 |
| 4.3.4 增强体育社团的师资力量 | 第43页 |
| 4.3.5 积极改善家长的态度 | 第43-44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-46页 |
| 5.1 结论 | 第44页 |
| 5.2 建议 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录一 | 第49-52页 |
| 附录二 | 第52-55页 |
| 附录三 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读研究生期间参加学术活动情况 | 第57页 |
