| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 选题缘由与研究意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题缘由 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第13-17页 |
| 1.2.1 高校基层行政人员工作特征及工作状态的研究 | 第14页 |
| 1.2.2 高校基层行政人员能力素质的研究 | 第14-15页 |
| 1.2.3 高校基层工作人员能力问题与提升策略研究 | 第15-17页 |
| 1.2.4 简要评述 | 第17页 |
| 1.3 研究方法与逻辑思路 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.3.2 逻辑思路 | 第18-19页 |
| 第二章 高校基层行政人员能力建设概念阐释与基础理论 | 第19-27页 |
| 2.1 高校基层行政人员能力建设的概念阐释 | 第19-22页 |
| 2.1.1 高校基层行政人员的界定及构成 | 第19-20页 |
| 2.1.2 能力的概念界定及构成模型 | 第20-21页 |
| 2.1.3 高校基层行政人员能力建设的定义与构成 | 第21-22页 |
| 2.2 高校基层行政人员能力建设的基础理论 | 第22-27页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第22-23页 |
| 2.2.2 能力建设系统理论 | 第23-24页 |
| 2.2.3 能力测评理论 | 第24页 |
| 2.2.4 激励理论 | 第24-27页 |
| 第三章 高校基层行政人员基本状况及能力建设现状分析 | 第27-47页 |
| 3.1 样本量的确定及调研方案 | 第27页 |
| 3.2 高校基层行政人员基本状况分析 | 第27-40页 |
| 3.2.1 整体结构状况 | 第28-31页 |
| 3.2.2 工作状况 | 第31-38页 |
| 3.2.3 生活状况 | 第38-40页 |
| 3.3 高校基层行政人员能力建设现状分析 | 第40-47页 |
| 3.3.1 接受培训状况 | 第40-42页 |
| 3.3.2 能力结构现状分析 | 第42-45页 |
| 3.3.3 能力建设现状分析 | 第45-47页 |
| 第四章 高校基层行政人员能力建设存在问题与成因分析 | 第47-53页 |
| 4.1 高校基层行政人员能力建设的主要问题 | 第47-50页 |
| 4.1.1 工作价值观的扭曲 | 第47-48页 |
| 4.1.2 学习进修和参加培训的机会的缺失 | 第48页 |
| 4.1.3 能力测评和考核评价体系不科学 | 第48-49页 |
| 4.1.4 人际关系处理能力有待改善 | 第49-50页 |
| 4.2 高校基层行政人员能力建设问题的成因分析 | 第50-53页 |
| 4.2.1 工作压力大及兴趣低进而产生职业倦怠 | 第50-51页 |
| 4.2.2 管理模式与激励制度不完善 | 第51页 |
| 4.2.3 培训体系建设薄弱与培训投入力度不足 | 第51页 |
| 4.2.4 职业晋升与个人发展空间较小 | 第51-52页 |
| 4.2.5 办公环境建设没有得到应有的重视 | 第52-53页 |
| 第五章 高校基层行政人员能力提升策略 | 第53-61页 |
| 5.1 改进工作作风，树立正确的价值观 | 第54-55页 |
| 5.1.1 要树立主动服务的工作意识 | 第54页 |
| 5.1.2 培养创新意识和终身学习的意识 | 第54-55页 |
| 5.1.3 增强个人责任感及团队凝聚力 | 第55页 |
| 5.2 健全基层行政人员新陈代谢机制 | 第55-57页 |
| 5.2.1 完善人才引进机制 | 第55页 |
| 5.2.2 拓展职务晋升空间 | 第55-56页 |
| 5.2.3 建立校内轮岗机制 | 第56页 |
| 5.2.4 畅通行业间人才流动 | 第56-57页 |
| 5.3 完善能力目标考核机制 | 第57-58页 |
| 5.3.1 制定科学合理的考核指标体系 | 第57页 |
| 5.3.2 采用内外部相结合的考核方法 | 第57页 |
| 5.3.3 考核结果及时反馈给被考核者 | 第57页 |
| 5.3.4 强化工作分析和工作程序调研 | 第57-58页 |
| 5.4 构建良好的教育培训体系 | 第58-59页 |
| 5.4.1 安排合理的教育和培训内容 | 第58页 |
| 5.4.2 拓展灵活的教育和培训方式 | 第58-59页 |
| 5.4.3 投入充裕的教育和培训资金 | 第59页 |
| 5.5 改革完善工资待遇分配制度 | 第59-60页 |
| 5.5.1 加快完善公租房管理制度 | 第59-60页 |
| 5.5.2 工资制度中引入竞争机制 | 第60页 |
| 5.6 推进协同作业和在线办事 | 第60-61页 |
| 5.6.1 实施高校整体性治理，倡导协同作业 | 第60页 |
| 5.6.2 加快高校信息化建设，推动在线办事 | 第60-61页 |
| 结论与展望 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录：基层行政人员能力建设调查问卷 | 第66-70页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 附件 | 第72页 |
