| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4 研究创新与不足 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究创新点 | 第17页 |
| 1.4.2 研究不足处 | 第17-19页 |
| 第2章 城市社区流动党员思想政治教育概述 | 第19-30页 |
| 2.1 概念阐释 | 第19-22页 |
| 2.1.1 城市社区 | 第19-20页 |
| 2.1.2 流动党员 | 第20-21页 |
| 2.1.3 思想政治教育 | 第21页 |
| 2.1.4 城市社区流动党员思想政治教育 | 第21-22页 |
| 2.2 特点分析 | 第22-25页 |
| 2.2.1 城市社区流动党员自身的特点 | 第22-23页 |
| 2.2.2 流动党员思想政治教育的特点 | 第23-25页 |
| 2.3 理论基础 | 第25-30页 |
| 2.3.1 马克思主义人学理论 | 第25-27页 |
| 2.3.2 中国共产党基层组织建设理论 | 第27-28页 |
| 2.3.3 社会流动理论 | 第28-30页 |
| 第3章 城市社区流动党员思想政治教育现状分析 | 第30-44页 |
| 3.1 城市社区流动党员思想政治教育取得的成就 | 第30-35页 |
| 3.1.1 完善城市社区党组织机构设置 | 第30-31页 |
| 3.1.2 拓展城市社区党组织管理办法 | 第31-32页 |
| 3.1.3 丰富城市社区思想政治教育活动 | 第32-35页 |
| 3.2 城市社区流动党员思想政治教育存在的问题 | 第35-39页 |
| 3.2.1 组织建设不规范 | 第35-36页 |
| 3.2.2 动态管理不精细 | 第36-37页 |
| 3.2.3 思想教育不连续 | 第37-38页 |
| 3.2.4 流动党员自身权利与义务不平衡 | 第38-39页 |
| 3.3 城市社区流动党员思想政治教育存在问题的原因 | 第39-44页 |
| 3.3.1 城市社区思想政治教育队伍组建不专业 | 第39-40页 |
| 3.3.2 城市社区思想政治教育资源配置不全面 | 第40-42页 |
| 3.3.3 城市社区思想政治教育方式方法不适应 | 第42-43页 |
| 3.3.4 城市社区流动党员凝聚力和归属感不强 | 第43-44页 |
| 第4章 城市社区流动党员思想政治教育的对策 | 第44-59页 |
| 4.1 打造城市社区流动党员管理的高效团队 | 第44-49页 |
| 4.1.1 完善城市社区思想政治教育工作的专职队伍 | 第44-47页 |
| 4.1.2 组建城市社区思想政治教育工作的兼职队伍 | 第47-49页 |
| 4.2 提供城市社区流动党员活动的基础保障 | 第49-55页 |
| 4.2.1 全面落实政府的政策支持 | 第49-50页 |
| 4.2.2 努力搭建企业的两线平台 | 第50-53页 |
| 4.2.3 广泛利用媒体的宣传效应 | 第53-55页 |
| 4.3 完善城市社区流动党员教育的理论体系 | 第55-57页 |
| 4.3.1 打造流动党员“结对子”专项重点服务机制 | 第55页 |
| 4.3.2 组织流动党员集中学习和远程教育相结合 | 第55-56页 |
| 4.3.3 实现流动党员横向联合与纵向联动相协调 | 第56-57页 |
| 4.4 实现城市社区流动党员自身的价值提升 | 第57-59页 |
| 4.4.1 尊重流动党员的主体地位 | 第57页 |
| 4.4.2 鼓励流动党员的参与意识 | 第57-58页 |
| 4.4.3 发挥优秀党员的带头作用 | 第58-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 作者简介 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
