吉林大学援外人力资源培训项目管理研究
内容提要 | 第1-6页 |
前言 | 第6-8页 |
一、援外人力资源培训项目概述 | 第8-12页 |
(一) 项目背景 | 第8-9页 |
(二) 重要性及必要性 | 第9-10页 |
(三) 实施援外培训的意义 | 第10-12页 |
二、援外人力资源培训项目管理的基本内容 | 第12-16页 |
(一) 援外人力资源培训对象的生活管理 | 第12-13页 |
(二) 援外人力资源培训的过程管理 | 第13-15页 |
(三) 援外人力资源培训对象国内考察管理 | 第15页 |
(四) 援外人力资源培训对象返程管理 | 第15-16页 |
三、援外人力资源培训项目管理问题分析 | 第16-23页 |
(一) 国家层面缺乏统一的项目执行规范 | 第16-17页 |
(二) 培训内容设计与培训对象的需求存在矛盾 | 第17-18页 |
(三) 母语差异导致沟通与协调存在误解与偏差 | 第18-20页 |
(四) 缺乏科学合理的师资配置与管理模式 | 第20-21页 |
(五) 目标导向的过程考核和回访机制有待完善 | 第21页 |
(六) 统一、规范的管理机制有待规范和完善 | 第21-23页 |
四、援外人力资源培训项目管理的策略选择 | 第23-28页 |
(一) 针对项目管理内容,制定项目管理规范 | 第23-24页 |
(二) 针对项目管理问题,完善应急管理机制 | 第24页 |
(三) 建立和完善师资库,健全师资配置机制 | 第24-25页 |
(四) 针对项目培训需求,作好事前需求调查 | 第25-26页 |
(五) 平衡实际培训需求,制定培训项目计划 | 第26-27页 |
(六) 强化团队外语能力,提高沟通协调质量 | 第27页 |
(七) 强化目标意识,建立健全评估回访机制 | 第27-28页 |
结论 | 第28-30页 |
参考文献 | 第30-31页 |
后记 | 第31-32页 |
中文摘要 | 第32-34页 |
英文摘要 | 第34-36页 |