| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-19页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 北京市青少年运动员积极心理品质的发展现状堪忧 | 第9页 |
| 1.1.2 培养青少年运动员积极心理品质的重要性 | 第9页 |
| 1.1.3 青少年时期塑造人格的必要性 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究任务 | 第10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-19页 |
| 1.4.1 积极心理学研究概况 | 第10-11页 |
| 1.4.2 积极心理品质的研究概况 | 第11-12页 |
| 1.4.3 积极心理品质培养的理论研究 | 第12-14页 |
| 1.4.4 积极心理品质培养的实践研究 | 第14-19页 |
| 1.4.5 已有研究的问题与不足 | 第19页 |
| 1.4.6 研究假设 | 第19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 2.1 筛选研究对象 | 第19页 |
| 2.2 确定研究对象 | 第19-20页 |
| 2.3 研究方法 | 第20-22页 |
| 2.3.1 实验研究法 | 第20页 |
| 2.3.2 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 2.3.3 访谈法 | 第21页 |
| 2.3.4 观察法 | 第21-22页 |
| 3 研究内容及框架 | 第22-25页 |
| 3.1 辅导课程设计 | 第22页 |
| 3.2 设计依据 | 第22-24页 |
| 3.2.1 以积极心理理论为基础的设计 | 第22页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第22页 |
| 3.2.3 预实验的实施 | 第22页 |
| 3.2.4 课程方案设计理论依据 | 第22-24页 |
| 3.3 方案实施 | 第24-25页 |
| 3.3.1 辅导教师介绍 | 第24页 |
| 3.3.2 辅导地点和上课时间安排 | 第24-25页 |
| 4 研究结果 | 第25-33页 |
| 4.1 两组被试积极心理品质的量化研究结果 | 第25-32页 |
| 4.1.1 两组被试积极心理品质的同质性检验 | 第25-26页 |
| 4.1.2 对照班积极心理品质前后测的差异比较 | 第26-27页 |
| 4.1.3 实验班与对照班积极心理品质后测差异分析 | 第27-28页 |
| 4.1.4 实验班积极心理品质前后测的差异比较 | 第28-29页 |
| 4.1.5 实验班与对照班积极心理品质前后测差值差异比较 | 第29-30页 |
| 4.1.6 实验班运动员团体辅导效果的积极心理品质的追踪分析 | 第30-32页 |
| 4.1.7 单元评价量表结果 | 第32页 |
| 4.2 实验班相关质性研究结果 | 第32-33页 |
| 4.2.1 单元回馈表的质性编码结果 | 第32页 |
| 4.2.2 领导者对团体的观察评估记录 | 第32页 |
| 4.2.3 个体访谈 | 第32-33页 |
| 4.2.4 教练访谈 | 第33页 |
| 5 讨论 | 第33-37页 |
| 5.1 团体心理辅导对青少年运动员积极心理品质影响的效果分析 | 第33页 |
| 5.2 团体心理辅导的有效性分析 | 第33-36页 |
| 5.2.1 团体心理辅导的趣味性 | 第33页 |
| 5.2.2 团体辅导课程设置的多样性 | 第33-34页 |
| 5.2.3 课程主题选择的贴切性 | 第34-36页 |
| 5.2.4 青少年运动员的配合 | 第36页 |
| 5.2.5 个别辅导的辅助作用 | 第36页 |
| 5.2.6 方案的合理性 | 第36页 |
| 5.3 团体心理辅导中对青少年运动员的调查分析 | 第36-37页 |
| 5.4 干预效果延续性问题 | 第37页 |
| 6 结论与建议 | 第37-40页 |
| 6.1 结论 | 第37-38页 |
| 6.2 建议 | 第38页 |
| 6.3 不足 | 第38-40页 |
| 6.3.1 时间问题 | 第38页 |
| 6.3.2 实验设计方面的不足 | 第38-39页 |
| 6.3.3 实验实施的条件限制 | 第39页 |
| 6.3.4 研究对象与干预方案 | 第39页 |
| 6.3.5 效果评价指标 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附件 | 第46-67页 |
| 附件1：承诺书 | 第46-47页 |
| 附件2：单元回馈表 | 第47-48页 |
| 附件3：7位学生访谈记录 | 第48-49页 |
| 附件4：团体辅导单元记录表 | 第49-52页 |
| 附件5：教练员评价记录表 | 第52-54页 |
| 附件6：总回馈表 | 第54-55页 |
| 附件7：活动方案 | 第55-62页 |
| 附件8：课后读本 | 第62-63页 |
| 附件9：活动照片 | 第63-64页 |
| 附件10：学生作业展示 | 第64-65页 |
| 附件11：积极心理品质问卷 | 第65-67页 |
