| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-17页 |
| (一)选题意义 | 第11-12页 |
| 1.理论意义 | 第11-12页 |
| 2.实践意义 | 第12页 |
| (二)国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 1.国外研究现状述评 | 第12-13页 |
| 2.国内研究现状述评 | 第13-16页 |
| (三)研究方法和创新点 | 第16-17页 |
| 一、习近平党的作风建设思想的生成语境 | 第17-26页 |
| (一)习近平党的作风建设思想形成的理论基础 | 第17-21页 |
| 1.马克思主义经典作家关于党的作风建设的理论 | 第17-18页 |
| 2.中国化马克思主义党的作风建设的思想 | 第18-21页 |
| (二)习近平党的作风建设思想形成的实践基础 | 第21-26页 |
| 1.“四风”的突出问题影响了党的执政基础 | 第21-23页 |
| 2.加强党的作风建设是全面从严治党的要求 | 第23-24页 |
| 3.习近平本人的作风建设为党的作风建设确立了标尺 | 第24-26页 |
| 二、习近平党的作风建设思想的主要内容和特点 | 第26-39页 |
| (一)习近平党的作风建设思想的主要内容 | 第26-31页 |
| 1.坚定理想信念,补足精神之“钙”,加强党的思想作风建设 | 第26-27页 |
| 2.坚持党的群众路线,着力“四个聚焦”,转变党的工作作风建设 | 第27-28页 |
| 3.坚持以“为民务实清廉”为行为准则,严抓党的领导作风建设 | 第28-30页 |
| 4.坚持积极向上、情趣健康的生活方式,提高党的生活作风建设 | 第30-31页 |
| (二)习近平关于加强和改进党的作风建设的重要举措 | 第31-36页 |
| 1.落实“八项规定”,推进作风建设发展 | 第31-32页 |
| 2.聚焦“四风”问题,开展党的群众路线教育实践活动 | 第32-33页 |
| 3.树立标尺,开展“三严三实”专题教育活动 | 第33-35页 |
| 4.永葆先进,开展“两学一做”学习教育并使之常态化制度化 | 第35-36页 |
| (三)习近平党的作风建设思想的主要特点 | 第36-39页 |
| 1.逐步形成全面系统的理论体系 | 第36页 |
| 2.将党的作风建设思想融入五大建设之中 | 第36-37页 |
| 3.党的作风建设思想的制度化和务实性 | 第37-38页 |
| 4.党的作风建设思想的持久性和常态化 | 第38-39页 |
| 三、习近平党的作风建设思想的意义 | 第39-45页 |
| (一)习近平党的作风建设思想的理论价值 | 第39-41页 |
| 1.丰富和发展了马克思主义党的作风建设理论 | 第39-40页 |
| 2.构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容 | 第40-41页 |
| (二)习近平党的作风建设思想的实践价值 | 第41-45页 |
| 1.密切了党同人民群众的联系,凝聚了党心民心 | 第41-42页 |
| 2.提高了党的执政能力,巩固了党的执政基础和地位 | 第42-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
