中学政治教师专业发展研究--以大连某城镇高中为例

中文摘要	第4-6页
Abstract	第6-7页
引言	第9-13页
(一) 选题背景	第9页
(二) 选题的研究意义	第9-10页
(三) 国内外研究现状	第10-11页
(四) 研究思路与方法	第11-13页
一、教师专业发展一般阐释	第13-21页
(一) 教师专业发展的概述	第13-16页
(二) 教师专业发展的必要性	第16-17页
(三) 政治教师专业发展的基本要求	第17-21页
二、政治教师专业发展的理论依据	第21-23页
(一) 马克思主义关于人的全面发展的理论	第21页
(二) 中国共产党关于全面推进素质教育的思想	第21页
(三) 人本主义教育理论	第21-22页
(四) 学习型组织理论	第22-23页
三、政治教师专业发展存在的问题及原因	第23-29页
(一) 政治教师专业发展存在的问题	第23-25页
(二) 政治教师专业发展存在问题的原因	第25-29页
四、促进政治教师专业发展的策略	第29-35页
(一) 形成尊师重教的良好社会氛围	第29-30页
(二) 学校应重视政治教师专业发展	第30-32页
(三) 教师应牢固树立专业发展意识	第32-35页
结语	第35-36页
参考文献	第36-39页
附录	第39-40页
致谢	第40页