| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-12页 |
| 1 前言 | 第12-13页 |
| ·选题依据 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-21页 |
| ·拓展训练概述 | 第13页 |
| ·拓展训练的起源与发展 | 第13-14页 |
| ·拓展训练在国外的开展 | 第14-15页 |
| ·国际相关机构 | 第15-16页 |
| ·拓展训练在国内开展现状 | 第16-21页 |
| ·拓展训练在中国的发展与现状 | 第16-17页 |
| ·国内高校“大学生素质拓展”活动的开展现状 | 第17-18页 |
| ·关于拓展训练教材 | 第18-20页 |
| ·国内关于拓展训练方面的研究现状 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与方法 | 第21-23页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21-22页 |
| ·问卷调查法 | 第22页 |
| ·问卷的效度 | 第22页 |
| ·问卷的发放与回收情况 | 第22页 |
| ·专家访谈法 | 第22-23页 |
| ·数理统计法 | 第23页 |
| ·逻辑归纳法 | 第23页 |
| 4 研究结果与分析 | 第23-42页 |
| ·普通高校体育教学中开展拓展训练的必要性 | 第23-26页 |
| ·高校体育课程改革的趋势 | 第23页 |
| ·当代社会高素质人才的需求 | 第23-24页 |
| ·当代大学生的体育价值观的需求 | 第24-25页 |
| ·高校教学中开展拓展训练是对我国传统教育的补充 | 第25-26页 |
| ·普通高校体育教学中开展拓展训练的可行性 | 第26-27页 |
| ·有建构主义的国际教育理念为指导 | 第26页 |
| ·有体验式学习理论作为指导 | 第26-27页 |
| ·山东省普通高校开展拓展训练的现状分析 | 第27-32页 |
| ·山东省普通高校拓展训练开展现状调查 | 第27-28页 |
| ·山东省普通高校拓展训练场地设施基本情况调查分析 | 第28-29页 |
| ·山东省普通高校体育教学中开展拓展训练的态度调查 | 第29页 |
| ·山东省普通高校体育教学中开展拓展训练的形式调查 | 第29-30页 |
| ·高校中开展拓展训练的方式调查分析 | 第30-32页 |
| ·山东省普通高校拓展教师师资结构调查分析 | 第32-34页 |
| ·山东省普通高校拓展教师从业人员年龄结构分析 | 第32-33页 |
| ·山东省高校拓展教师从业人员学历结构 | 第33页 |
| ·山东省高校拓展教师从业年限分析 | 第33-34页 |
| ·山东省普通高校体育教学中开展拓展训练的阻力调查 | 第34-41页 |
| ·安全因素对高校开展拓展训练的阻力分析 | 第34页 |
| ·拓展训练在高校开展存在安全隐患的原因分析 | 第34-38页 |
| ·拓展训练开展过程中操作安全规范分析 | 第34-35页 |
| ·拓展基地的不规范建设与劣质器械的使用 | 第35-37页 |
| ·拓展训练项目操作的劣质拷贝 | 第37-38页 |
| ·管理问题对拓展训练在山东省高校中的开展带来的阻力调查 | 第38页 |
| ·拓展训练自身特点对其在高校开展带来的阻力分析 | 第38-40页 |
| ·拓展训练项目繁多对高校教学场地、器材要求较高 | 第38-39页 |
| ·拓展训练对高校师资要求较高 | 第39页 |
| ·拓展训练的授课形式与传统教学形式存在矛盾 | 第39页 |
| ·经费不足制约拓展训练在山东省高校中的普及 | 第39-40页 |
| ·对拓展训练认识不足制约拓展训练在山东省高校中的开展 | 第40-41页 |
| ·拓展训练在高校发展的对策 | 第41-42页 |
| ·各大高校应加深对拓展训练的认识 | 第41页 |
| ·发挥高校自身优势注重拓展教师师资培养 | 第41页 |
| ·适当吸纳社会力量支持高校拓展训练发展 | 第41页 |
| ·各高校引进拓展训练应当循序渐进，不应操之过急 | 第41页 |
| ·多方面着手杜绝拓展训练开展的安全隐患 | 第41-42页 |
| 5 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附件 | 第47-53页 |
| 附件1 | 第47-48页 |
| 附件2 | 第48-50页 |
| 附件3 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第54页 |