支持协作与自主学习的个人学习环境的框架与实现
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究目的和意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外个人学习环境研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外个人学习环境的研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国内个人学习环境的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第12页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12页 |
| 1.4 论文组织结构 | 第12-14页 |
| 第2章 个人学习环境的相关理论和背景 | 第14-24页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第14-18页 |
| 2.1.1 电子学习和远程学习 | 第15页 |
| 2.1.2 学习管理系统 | 第15页 |
| 2.1.3 个人学习环境的理论基础 | 第15-18页 |
| 2.2 个人学习环境 | 第18-21页 |
| 2.2.1 个人学习环境的特点 | 第19-20页 |
| 2.2.2 本论文中个人学习环境所突出的特性 | 第20-21页 |
| 2.3 支持协作与自主学习的个人学习环境现状 | 第21-22页 |
| 2.4 本章小结 | 第22-24页 |
| 第3章 支持协作和自主学习的PLE的设计方法 | 第24-36页 |
| 3.1 问卷调查的设计与实现 | 第24-29页 |
| 3.1.1 调查的准备工作 | 第24页 |
| 3.1.2 调查结果分析 | 第24-29页 |
| 3.2 系统分析 | 第29-33页 |
| 3.2.1 可行性分析 | 第29-30页 |
| 3.2.2 平台需求分析 | 第30-33页 |
| 3.3 软件开发技术和开发环境 | 第33-34页 |
| 3.3.1 软件开发涉及到的技术 | 第33页 |
| 3.3.2 开发环境 | 第33-34页 |
| 3.4 本章小结 | 第34-36页 |
| 第4章 支持协作与自主学习的PLE的设计与实现 | 第36-44页 |
| 4.1 个人学习环境的设计思想 | 第36-37页 |
| 4.1.1 设计理念 | 第36页 |
| 4.1.2 设计的思路 | 第36-37页 |
| 4.1.3 设计原则 | 第37页 |
| 4.2 个人学习环境的理论模型设计 | 第37-38页 |
| 4.2.1 理论模型设计 | 第37-38页 |
| 4.3 个人学习环境的设计 | 第38-40页 |
| 4.3.1 平台的设计 | 第38-40页 |
| 4.3.2 数据库的设计 | 第40页 |
| 4.4 个人学习环境的实现 | 第40-43页 |
| 4.4.1 详细设计 | 第40-42页 |
| 4.4.2 部分核心代码 | 第42-43页 |
| 4.5 本章小结 | 第43-44页 |
| 第5章 支持协作与自主学习的PLE的效果与评价 | 第44-50页 |
| 5.1 效果展示 | 第44-46页 |
| 5.2 平台效果比较和分析 | 第46-47页 |
| 5.3 本章小结 | 第47-50页 |
| 第6章 总结 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第58页 |
