| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 引言 | 第9-17页 |
| 1.1 音乐训练和言语音调加工 | 第10-14页 |
| 1.1.1 模块化观点 | 第10-11页 |
| 1.1.2 共享句法整合资源假说 | 第11-14页 |
| 1.2 声调加工水平 | 第14-17页 |
| 1.2.1 亚词汇水平 | 第14页 |
| 1.2.2 词汇水平 | 第14-17页 |
| 第2章 已有研究的不足与问题提出 | 第17-20页 |
| 2.1 已有研究的不足 | 第17-18页 |
| 2.2 问题提出 | 第18页 |
| 2.3 实验范式 | 第18-20页 |
| 2.3.1 oddball范式 | 第18页 |
| 2.3.2 被动听实验范式 | 第18页 |
| 2.3.3 声调的知觉范畴化特性 | 第18-19页 |
| 2.3.4 语义违例范式 | 第19-20页 |
| 第3章 有无音乐训练对普通话母语者亚词汇水平上言语声调加工的影响 | 第20-28页 |
| 3.1 实验设计 | 第20页 |
| 3.2 研究假设 | 第20-21页 |
| 3.3 材料 | 第21-22页 |
| 3.4 被试 | 第22页 |
| 3.5 程序 | 第22-23页 |
| 3.6 数据分析 | 第23-24页 |
| 3.6.1 MMN | 第23-24页 |
| 3.6.2 P3a | 第24页 |
| 3.7 结果 | 第24-26页 |
| 3.7.1 范畴间偏差刺激 | 第25页 |
| 3.7.2 范畴内偏差刺激 | 第25-26页 |
| 3.8 讨论 | 第26-27页 |
| 3.9 结论 | 第27-28页 |
| 第4章 有无音乐训练对普通话母语者词汇水平上言语声调加工的影响 | 第28-35页 |
| 4.1 实验设计 | 第28页 |
| 4.2 研究假设 | 第28-29页 |
| 4.3 被试 | 第29页 |
| 4.4 材料 | 第29页 |
| 4.5 程序 | 第29-30页 |
| 4.6 数据分析 | 第30页 |
| 4.7 结果 | 第30-32页 |
| 4.7.1 行为结果 | 第30-31页 |
| 4.7.2 ERP结果 | 第31-32页 |
| 4.8 讨论 | 第32-33页 |
| 4.9 结论 | 第33-35页 |
| 第5章 总讨论和总结论 | 第35-37页 |
| 第6章 创新与不足 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-45页 |
| 附录 | 第45-52页 |
| 附录1：实验一材料 | 第45-47页 |
| 附录2：实验二材料 | 第47-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第54页 |