| 内容摘要 | 第5-6页 |
| abstracts | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 言语产生的模型 | 第9-11页 |
| 1.1.1 词汇提取和形态编码的词元模型 | 第9-10页 |
| 1.1.2 言语运动控制的DIVA模型 | 第10-11页 |
| 1.2 中文语言系统的特征 | 第11-12页 |
| 1.3 言语产生与认知控制 | 第12-17页 |
| 1.3.1 言语产生与抑制控制 | 第13-14页 |
| 1.3.2 言语产生与工作记忆 | 第14页 |
| 1.3.3 言语产生中一般性认知功能的神经机制 | 第14-17页 |
| 2 方法 | 第17-22页 |
| 2.1 被试 | 第17页 |
| 2.2 实验刺激和仪器 | 第17-18页 |
| 2.2.1 言语产生任务 | 第17-18页 |
| 2.2.2 抑制控制和工作记忆任务 | 第18页 |
| 2.3 实验程序 | 第18-20页 |
| 2.3.1 言语产生任务 | 第18页 |
| 2.3.2 抑制控制和工作记忆任务 | 第18-20页 |
| 2.4 成像数据收集 | 第20页 |
| 2.5 数据分析 | 第20-22页 |
| 2.5.1 成像数据分析 | 第20-21页 |
| 2.5.2 行为数据和大脑激活的回归分析 | 第21-22页 |
| 3 结果 | 第22-29页 |
| 3.1 行为结果 | 第22-23页 |
| 3.2 脑成像结果 | 第23-29页 |
| 3.2.1 中文单字产生 | 第23-24页 |
| 3.2.2 拼音产生vs部首产生 | 第24页 |
| 3.2.3 默想产生vs发声产生 | 第24-25页 |
| 3.2.4 抑制任务、工作记忆任务与言语任务的联结分析 | 第25-27页 |
| 3.2.5 领域一般性认知功能的行为表现与言语产生大脑激活的关系 | 第27-29页 |
| 4 讨论 | 第29-35页 |
| 4.1 中文言语产生的神经网络 | 第29-30页 |
| 4.2 拼音产生vs.部首产生 | 第30-31页 |
| 4.3 发声产生vs.默想产生 | 第31页 |
| 4.4 领域一般性认知功能在言语产生中作用 | 第31-35页 |
| 4.4.1 领域一般性认知功能和言语产生的大脑激活特征 | 第31-33页 |
| 4.4.2 领域一般性认知功能的行为表现和言语产生大脑激活的关系 | 第33-35页 |
| 5 结论与展望 | 第35-42页 |
| 5.1 结论与意义 | 第35-36页 |
| 5.2 不足与展望 | 第36-42页 |
| 参考文献 | 第42-49页 |
| 附录 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
