| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 第一章 延安时期革命话语体系建构的社会历史条件 | 第16-20页 |
| 第一节 革命与战争的时代主题是现实依据 | 第16-17页 |
| 第二节 前延安时期革命战争的经验教训是历史依据 | 第17-18页 |
| 第三节 马克思主义在陕甘宁地区的早期传播提供了较好的发展基础 | 第18-20页 |
| 第二章 延安时期革命话语体系建构的主要原则和根本目标 | 第20-24页 |
| 第一节 革命话语体系建构的主要原则 | 第20-21页 |
| 第二节 革命话语体系建构的根本目标 | 第21-24页 |
| 第三章 延安时期革命话语体系建构的途径 | 第24-44页 |
| 第一节 延安时期中国共产党对革命话语主题的建构 | 第24-28页 |
| 一、正当性的论述强化了中国共产党革命政权的合法性 | 第24-25页 |
| 二、阶级性的阐释明确了社会各阶级的革命作用 | 第25-27页 |
| 三、大众立场的提出建立起中国各阶级与革命的联系 | 第27-28页 |
| 第二节 延安时期中国共产党对革命话语主体的建构 | 第28-38页 |
| 一、延安整风对党员干部的领导主体身份建构 | 第28-31页 |
| (一) 提高了党员干部的马克思主义理论水平 | 第29-30页 |
| (二) 使毛泽东思想活的灵魂在党员干部中牢牢扎下了根 | 第30页 |
| (三) 客观上确立了毛泽东思想在全党的指导地位 | 第30-31页 |
| 二、延安文艺座谈对知识分子角色的改造 | 第31-34页 |
| (一) 对知识分子阶级属性、政治取向与革命作用的正确判定 | 第31-32页 |
| (二) 《在延安文艺座谈会议上的讲话》中新的文艺话语体系的建构 | 第32-33页 |
| (三) 整风运动中作家队伍的革命整编 | 第33-34页 |
| 三、创建政治认同对农民革命主体身份的形塑 | 第34-38页 |
| (一) 利益认同是革命话语体系认同的基础与核心 | 第35-36页 |
| (二) 制度认同是革命话语体系认同的关键 | 第36-37页 |
| (三) 价值认同是革命话语体系内化的前提 | 第37-38页 |
| 第三节 延安时期中国共产党对革命话语载体的建构 | 第38-44页 |
| 一、以翻译出版马克思主义著作来增强革命理论素养 | 第38-40页 |
| 二、以整改党报来扩大革命话语的宣传 | 第40-41页 |
| 三、以举办纪念活动来营造革命氛围 | 第41-44页 |
| 第四章 延安时期革命话语体系建构的历史经验 | 第44-50页 |
| 第一节 真理性、价值性、实践性的统一是革命话语体系建构的前提 | 第44-45页 |
| 第二节 有区别的理论教育是革命话语体系内化的重要途径 | 第45-46页 |
| 第三节 多样化的宣传载体是革命话语体系影响扩大化的有效手段 | 第46-47页 |
| 第四节 与学术话语、大众话语良性互动是保持革命话语体系生命力的关键环节 | 第47-50页 |
| 第五章 延安时期革命话语体系建构的当代启示 | 第50-58页 |
| 第一节 以问题为导向明确中国特色社会主义话语体系的主题 | 第50-51页 |
| 第二节 提高行动力以增强中国特色社会主义话语体系的吸引力 | 第51-52页 |
| 第三节 教育系统化以提高中国特色社会主义话语体系普及率 | 第52-54页 |
| 第四节 创新宣传方式以促进中国特色社会主义话语体系有效传播 | 第54-56页 |
| 第五节 强化与学术话语、大众话语的联系以焕发中国特色社会主义话语体系活力 | 第56-58页 |
| 结论 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第64-66页 |
| 个人简历 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
