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成都市中学生身体活动与抑郁现况及其相互关系的研究

摘要第1-5页
Summary第5-10页
问题的提出第10-12页
1 综述第12-17页
   ·身体活动情况第12-14页
     ·身体活动的测评第12页
     ·中学生身体活动现况第12-14页
     ·国外身体活动现况第14页
   ·抑郁症情况第14-15页
   ·身体活动与心理健康第15-17页
     ·心理健康的概念第15页
     ·身体活动与心理健康第15-16页
     ·身体活动与抑郁症第16-17页
2 对象与方法第17-21页
   ·对象第17页
   ·方法第17-19页
     ·一年回顾身体活动调查表第17-19页
     ·自评抑郁量表(SDS)第19页
   ·质量监控第19页
   ·统计方法第19-20页
   ·研究的技术路线第20-21页
3 结果与分析第21-48页
   ·成都市中学生的身高、体重特征第21-22页
     ·成都市中学生的身高特征第21页
     ·成都市中学生的体重特征第21-22页
   ·成都市中学生身体活动情况第22-38页
     ·成都市中学生各项身体活动的参与时间第22-34页
     ·中学生能量消耗情况第34-36页
     ·中学生每天身体活动水平(PAL)情况第36-37页
     ·身体活动类型与身体活动充分率第37-38页
   ·成都市中学生抑郁情况第38-44页
     ·中学生的抑郁得分情况第38-39页
     ·成都市中学生不同抑郁程度情况第39页
     ·不同年级对抑郁程度的影响第39-41页
     ·不同性别对抑郁程度的影响第41-42页
     ·不同身体活动水平(PAL)对抑郁程度的影响第42-43页
     ·不同住校情况对抑郁程度的影响第43-44页
   ·成都市中学生身体活动与抑郁的关系第44-48页
     ·不同抑郁程度学生的身体活动情况第44-45页
     ·几种因素与抑郁程度的相关分析第45-48页
4 结论第48-49页
5 建议第49-50页
参考文献第50-57页
附表第57-61页
致谢第61页

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