| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究的理论意义 | 第11页 |
| 1.2.3 研究的现实意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究任务 | 第12页 |
| 1.4 文献综述 | 第12-16页 |
| 1.4.0 相关概念的界定 | 第12-13页 |
| 1.4.1 有关排舞运动的研究 | 第13-14页 |
| 1.4.2 有关学校推广排舞运动的研究 | 第14-15页 |
| 1.4.3 其他相关研究 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第17页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第17-18页 |
| 3 结果与分析 | 第18-39页 |
| 3.1 排舞运动在我国的发展历程 | 第18页 |
| 3.2 排舞运动在小学的推广可行性 | 第18-19页 |
| 3.3 排舞运动在小学开展的内部因素调查分析 | 第19-23页 |
| 3.3.1 小学生对排舞运动的认识程度调查分析 | 第19-20页 |
| 3.3.2 小学生排舞参与动机调查分析 | 第20-21页 |
| 3.3.3 学生对排舞难易程度调查分析 | 第21-22页 |
| 3.3.4 学生学习排舞兴趣调查分析 | 第22-23页 |
| 3.4 运用SWOT分析法对排舞运动在小学推广前景进行分析 | 第23-39页 |
| 3.4.1 排舞在小学推广的优势 | 第23-27页 |
| 3.4.2 排舞在小学推广的劣势 | 第27-31页 |
| 3.4.3 排舞在小学推广的机遇 | 第31-32页 |
| 3.4.4 排舞在小学推广的挑战 | 第32-35页 |
| 3.4.5 运用SWTO组合分析法对排舞运动在小学推广前景的研究 | 第35-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-41页 |
| 4.1 结论 | 第39-40页 |
| 4.2 建议 | 第40-41页 |
| 5 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附件 1 | 第44-47页 |
| 附件 2 | 第47-50页 |
| 附件 3 | 第50-51页 |
| 附件 4 | 第51-52页 |