| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 导论 | 第9-17页 |
| 一、研究的背景 | 第9-10页 |
| 二、研究的意义 | 第10页 |
| （一）理论意义 | 第10页 |
| （二）实践意义 | 第10页 |
| 三、国内外研究现状 | 第10-14页 |
| （一）关于网络歌曲的研究状况 | 第10-13页 |
| （二）关于大学生价值观研究状况 | 第13-14页 |
| （三）关于网络歌曲对大学生价值观影响的研究情况 | 第14页 |
| 四、研究的主要内容、方法及主要创新点 | 第14-17页 |
| （一）研究的主要内容 | 第14-15页 |
| （二）研究的主要方法 | 第15页 |
| （三）研究的主要创新点 | 第15-17页 |
| 第二章 网络歌曲的概念与特点 | 第17-23页 |
| 一、网络歌曲的概念 | 第17-18页 |
| 二、网络歌曲的主要类型 | 第18-19页 |
| （一）轻松搞笑类 | 第18-19页 |
| （二）讽刺现实类 | 第19页 |
| （三）平民情感类 | 第19页 |
| 三、网络歌曲的特点 | 第19-23页 |
| （一）创作主体平民化和年轻化 | 第19-20页 |
| （二）创作内容的个私性和批判性 | 第20-21页 |
| （三）创作语言口语化和幽默化 | 第21页 |
| （四）传播过程快速性和互动性 | 第21-23页 |
| 第三章 网络歌曲对大学生价值观的影响 | 第23-43页 |
| 一、网络歌曲对大学生价值观的影响调查 | 第23-30页 |
| （一）调查概况 | 第23-24页 |
| （二）调查对象基本情况 | 第24页 |
| （三）大学生对网络歌曲的接受情况 | 第24-30页 |
| 二、网络歌曲对大学生价值观的影响分析 | 第30-33页 |
| （一）网络歌曲与大学生价值观的关系 | 第30-32页 |
| （二）网络歌曲对大学生价值观的影响特点 | 第32-33页 |
| 三、网络歌曲对大学生价值观的主要影响 | 第33-43页 |
| （一）网络歌曲对大学生政治价值观影响 | 第34-36页 |
| （二）网络歌曲对大学生人生观的影响 | 第36-38页 |
| （三）网络歌曲对大学生道德观的影响 | 第38-40页 |
| （四）网络歌曲对大学生爱情观的影响 | 第40-41页 |
| （五）网络歌曲对大学生审美观的影响 | 第41-43页 |
| 第四章 网络歌曲对大学生价值观的影响的应对策略 | 第43-53页 |
| 一、发挥网络歌曲对大学生价值观教育的积极作用 | 第43-44页 |
| （一）利用网络歌曲丰富高校思想政治教育载体的形式 | 第43-44页 |
| （二）发挥网络歌曲中蕴含的“真、善、美”的价值取向 | 第44页 |
| 二、增强大学生对网络歌曲消极影响的抵抗力 | 第44-48页 |
| （一）提高大学生价值观教育的实效性 | 第44-46页 |
| （二）开展媒体素养教育 | 第46-47页 |
| （三）加强高校美育工作 | 第47-48页 |
| 三、增强网络歌手创作的社会责任感 | 第48-49页 |
| （一）坚持社会主义核心价值观的引领 | 第48页 |
| （二）理性聚焦社会现实民生 | 第48-49页 |
| （三）重视大学生群体的被影响 | 第49页 |
| 四、增强对网络歌曲的监管 | 第49-53页 |
| （一）重视网络歌曲的支持与引导 | 第49-50页 |
| （二）建立网络歌曲版权保护长效机制 | 第50-51页 |
| （三）强化网络歌曲的质量监管 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录一：调查问卷 | 第57-63页 |
| 附录二：个案访谈 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第65页 |