| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、成果综述 | 第10-13页 |
| 三、研究意义 | 第13-14页 |
| 四、研究方法 | 第14-16页 |
| 第一章 小学童话作文教学概论 | 第16-26页 |
| 第一节 相关概念的界定 | 第16-23页 |
| 第二节 童话作文教学的相关理论 | 第23-26页 |
| 第二章 小学童话作文教学现状调查及分析 | 第26-40页 |
| 第一节 童话作文教学问卷调查的对象和内容 | 第26-27页 |
| 第二节 童话作文学生调查问卷的分析 | 第27-30页 |
| 第三节 童话作文教学教师调查问卷的分析 | 第30-38页 |
| 第四节 小学童话作文教学现状的述评 | 第38-40页 |
| 第三章 小学童话作文教学的改进建议 | 第40-50页 |
| 第一节 明确童话作文的阶段目标 | 第40-43页 |
| 第二节 创设童话作文的写作情境 | 第43-44页 |
| 第三节 关注童话作文的内容和技巧 | 第44-47页 |
| 第四节 强化童话作文的评改 | 第47-50页 |
| 第四章 小学童话作文实践案例——以小学三年级的一节童话作文课为例 | 第50-56页 |
| 第一节 研究学情 | 第50-51页 |
| 第二节 确定教学目标 | 第51页 |
| 第三节 选择教学内容 | 第51-52页 |
| 第四节 实施教学设计 | 第52-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-72页 |
| 附录一 小学童话作文教学问卷调查(学生卷) | 第61-62页 |
| 附录二 小学童话作文教学问卷调查(教师卷) | 第62-64页 |
| 附录三 三年级学生月考童话作文示例 | 第64-72页 |