| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-25页 |
| 1.1 权力感 | 第11-13页 |
| 1.1.1 权力感的定义 | 第11-12页 |
| 1.1.2 权力感的测量方法 | 第12-13页 |
| 1.2 同理心 | 第13-16页 |
| 1.2.1 同理心的定义 | 第13-14页 |
| 1.2.2 同理心的测量方法 | 第14-16页 |
| 1.3 利他行为 | 第16-21页 |
| 1.3.1 利他行为的定义 | 第16-18页 |
| 1.3.2 利他行为的影响因素 | 第18-20页 |
| 1.3.3 利他行为的测量方法 | 第20-21页 |
| 1.4 权力感、同理心与利他行为的关系研究 | 第21-25页 |
| 1.4.1 权力感与利他行为的关系研究 | 第21-22页 |
| 1.4.2 同理心与权力感的关系研究 | 第22-23页 |
| 1.4.3 同理心与利他行为的关系研究 | 第23-24页 |
| 1.4.4 同理心的中介作用 | 第24-25页 |
| 2 问题提出及研究意义 | 第25-28页 |
| 2.1 问题提出 | 第25-26页 |
| 2.2 研究创新 | 第26-27页 |
| 2.3 研究意义 | 第27-28页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第27页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第27-28页 |
| 3 研究设计 | 第28-30页 |
| 3.1 研究目的 | 第28页 |
| 3.2 研究假设 | 第28页 |
| 3.3 研究对象 | 第28-29页 |
| 3.4 研究工具 | 第29-30页 |
| 3.5 研究程序 | 第30页 |
| 4 研究结果及分析 | 第30-36页 |
| 4.1 人口学变量分析 | 第30-32页 |
| 4.1.1 大学生在性别上的差异分析 | 第31页 |
| 4.1.2 大学生在是否独生子女上的差异分析 | 第31页 |
| 4.1.3 大学生在年级上的差异分析 | 第31-32页 |
| 4.2 权力感、同理心与利他行为的相关性检验 | 第32-33页 |
| 4.3 权力感、同理心对利他行为的回归分析 | 第33-35页 |
| 4.3.1 权力感对利他行为的回归分析 | 第33-34页 |
| 4.3.2 同理心对利他行为的回归分析 | 第34-35页 |
| 4.4 同理心在权力感与利他行为间的中介作用 | 第35-36页 |
| 5 讨论 | 第36-41页 |
| 5.1 大学生权力感、同理心与利他行的特点分析 | 第36-37页 |
| 5.2 大学生权力感与利他行为的关系 | 第37-39页 |
| 5.3 大学生同理心与利他行为的关系 | 第39-40页 |
| 5.4 同理心在大学生权力感与利他行为间的中介作用 | 第40-41页 |
| 6 研究结论 | 第41-42页 |
| 7 研究局限与展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |