| 中文摘要 | 第5-7页 |
| 英文摘要 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 1 重庆人文科技学院音乐学（师范）本科专业钢琴课程考察 | 第14-32页 |
| 1.1 重庆人文科技学院音乐学专业钢琴课程沿革 | 第14-15页 |
| 1.2 访谈与资料搜集 | 第15-24页 |
| 1.2.1 实地访谈 | 第15-18页 |
| 1.2.2 实地资料搜集 | 第18-24页 |
| 1.3 问卷调查实录 | 第24-29页 |
| 1.4 课程教学成果 | 第29-32页 |
| 2 人文科技学院音乐学（师范）本科专业钢琴课程分析 | 第32-44页 |
| 2.1 课程目标分析 | 第32-34页 |
| 2.2 课程内容分析 | 第34-36页 |
| 2.3 课程实施模式分析 | 第36-39页 |
| 2.4 课程资源分析 | 第39-41页 |
| 2.5 课程与教学评价有效度分析 | 第41-44页 |
| ３重庆人文科技学院音乐学（师范）本科专业钢琴课程特点 | 第44-48页 |
| 3.1 充分利用课程资源 | 第44-45页 |
| 3.2 有效开展课程评价 | 第45-46页 |
| 3.3 课程内容紧跟形势 | 第46页 |
| 3.4 发展过程中的不足 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 A：学生调查问卷 | 第53-55页 |
| 附录 B：高校钢琴教师访谈记录 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |