| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 题目名称、来源及研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 题目名称、来源 | 第11页 |
| 1.1.2 研究背景和意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状及分析 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-16页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第16页 |
| 1.3 文章创新点 | 第16页 |
| 1.4 课题研究思路及研究方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 课题研究思路 | 第16-17页 |
| 1.4.2 课题研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 习近平历史观形成的历史条件和理论来源 | 第18-23页 |
| 2.1 习近平历史观形成的历史条件 | 第18-20页 |
| 2.1.1 和平与发展的时代潮流 | 第18-19页 |
| 2.1.2 独特的文化传统和历史命运 | 第19-20页 |
| 2.1.3“初级阶段”的基本国情 | 第20页 |
| 2.2 习近平历史观形成的理论来源 | 第20-23页 |
| 2.2.1 合理运用马克思、恩格斯经典理论 | 第20-21页 |
| 2.2.2 遵循中国几代领导人的历史观足迹 | 第21-23页 |
| 第3章 习近平历史观的基本内容及其特征 | 第23-43页 |
| 3.1 习近平的历史主体论 | 第23-26页 |
| 3.1.1 人民主体思想的价值主体 | 第24页 |
| 3.1.2 人民主体思想的动力主体 | 第24-25页 |
| 3.1.3 人民主体思想的权利主体 | 第25-26页 |
| 3.2 习近平的历史交往论 | 第26-28页 |
| 3.2.1 促进世界文明的历史交融 | 第26-27页 |
| 3.2.2 重视与各民族的融合 | 第27-28页 |
| 3.3 习近平的历史进程论 | 第28-32页 |
| 3.3.1 正确认识人类社会历史发展规律 | 第28-29页 |
| 3.3.2 理性看待改革开放前后的两个历史 | 第29-31页 |
| 3.3.3“两个一百年”奋斗目标的确定 | 第31-32页 |
| 3.4 习近平的历史认知论 | 第32-36页 |
| 3.4.1 注重对历史发展规律的把握，学习掌握历史的发展趋势 | 第33页 |
| 3.4.2 重视社会的历史发展动力 | 第33-36页 |
| 3.5 习近平的历史评价论 | 第36-39页 |
| 3.5.1 正确对待中国传统文化 | 第36-38页 |
| 3.5.2 正确评价历史人物 | 第38-39页 |
| 3.6 习近平历史观的基本特征 | 第39-43页 |
| 3.6.1 实践性 | 第40页 |
| 3.6.2 继承性 | 第40-41页 |
| 3.6.3 开放性 | 第41页 |
| 3.6.4 创新性 | 第41-42页 |
| 3.6.5 务实性 | 第42-43页 |
| 第4章 习近平历史观的当代价值 | 第43-47页 |
| 4.1 习近平历史观的理论价值 | 第43-45页 |
| 4.1.1 丰富了马克思主义历史观 | 第43-44页 |
| 4.1.2 不断深化对三大规律的认识 | 第44页 |
| 4.1.3 为历史虚无主义的批判提供了有力武器 | 第44-45页 |
| 4.2 习近平历史观的现实价值 | 第45-47页 |
| 4.2.1 有助于提高党的执政水平和能力 | 第45页 |
| 4.2.2 有助于加强四个自信 | 第45-46页 |
| 4.2.3 为民族走向复兴找到正确的道路 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第52页 |