父母教养方式与幼儿社会化行为的个案研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一部分 前言 | 第7-12页 |
| 一、问题的提出 | 第7页 |
| 二、概念的界定 | 第7-9页 |
| 三、选题目前的研究状况 | 第9-10页 |
| 四、研究设计 | 第10-11页 |
| 五、研究步骤 | 第11-12页 |
| 第二部分 个案背景情况 | 第12-19页 |
| 一、引言 | 第12-14页 |
| 二、个案的基本背景 | 第14-16页 |
| （一） 家庭背景 | 第14页 |
| （二） 教育情况 | 第14-16页 |
| 三、样本幼儿行为表现 | 第16-19页 |
| 第三部分 个案分析 | 第19-48页 |
| 一、样本幼儿的家庭教养方式分析 | 第19-23页 |
| （一） 家庭教养方式概述 | 第19-21页 |
| （二） 样本幼儿的家庭教养方式分析 | 第21-23页 |
| 二、样本幼儿的亲社会行为分析 | 第23-29页 |
| （一） 亲社会行为概述 | 第23-24页 |
| （二） 个案的亲社会行为表现 | 第24-28页 |
| （三） 个案的亲社会行为分析 | 第28-29页 |
| 三、样本幼儿的攻击性行为分析 | 第29-37页 |
| （一） 攻击性行为概述 | 第29-31页 |
| （二） 个案的攻击性行为表现 | 第31-33页 |
| （三） 个案的攻击性行为分析 | 第33-37页 |
| 四、样本幼儿心理理论的发展分析 | 第37-42页 |
| （一） 儿童心理理论发展概述 | 第37-40页 |
| （二） 样本幼儿心理理论发展状况 | 第40-41页 |
| （三） 样本幼儿心理理论发展分析 | 第41-42页 |
| 五、样本幼儿的同伴关系分析 | 第42-48页 |
| （一） 同伴关系概述 | 第42-44页 |
| （二） 个案的同伴关系情况 | 第44-45页 |
| （三） 个案的同伴关系分析 | 第45-48页 |
| 第四部分 结束语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
