| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 导论 | 第10-18页 |
| 第一节 研究背景 | 第10页 |
| 第二节 研究意义 | 第10-11页 |
| 一、理论意义 | 第11页 |
| 二、实践意义 | 第11页 |
| 第三节 研究思路与研究方法 | 第11-12页 |
| 一、研究思路 | 第11-12页 |
| 二、研究方法 | 第12页 |
| 第四节 文章的创新点 | 第12-13页 |
| 第五节 国内外研究综述 | 第13-18页 |
| 一、相关研究内容综述 | 第13-17页 |
| （一）关于认同的相关研究 | 第13-14页 |
| （二）关于专业认同的相关研究 | 第14-17页 |
| 二、研究述评 | 第17-18页 |
| 第二章 思想政治教育专业硕士研究生专业认同的概念概述 | 第18-23页 |
| 第一节 概念界定 | 第18-19页 |
| 一、专业 | 第18页 |
| 二、认同 | 第18页 |
| 三、硕士研究生 | 第18-19页 |
| 四、思想政治教育专业 | 第19页 |
| 第二节 专业认同的维度 | 第19-21页 |
| 一、专业认知 | 第20页 |
| 二、专业情感 | 第20页 |
| 三、专业行为 | 第20-21页 |
| 第三节 相关理论 | 第21-23页 |
| 一、社会认同理论 | 第21页 |
| 二、自我分类理论 | 第21-22页 |
| 三、埃里克森的自我同一性理论 | 第22-23页 |
| 第三章 思想政治教育专业硕士研究生专业认同现状实证分析 | 第23-32页 |
| 第一节 调查概述 | 第23-25页 |
| 一、问卷设计 | 第23-24页 |
| （一）问卷调查内容 | 第23页 |
| （二）问卷调查对象以及回收情况 | 第23-24页 |
| 二、访谈设计 | 第24-25页 |
| （一）访谈提纲 | 第24页 |
| （二）访谈程序 | 第24-25页 |
| 第二节 思想政治教育专业硕士研究生专业认同现状 | 第25-29页 |
| 一、专业认知现状 | 第25-26页 |
| 二、专业情感现状 | 第26-28页 |
| 三、专业行为现状 | 第28-29页 |
| 第三节 思想政治教育专业硕士研究生专业认同存在的问题 | 第29-32页 |
| 一、缺乏对专业的兴趣 | 第29-30页 |
| 二、学习态度不积极，行动力不足 | 第30页 |
| 三、不满意专业的课程设置及学习环境 | 第30-31页 |
| 四、缺乏对专业地位以及就业信心 | 第31-32页 |
| 第四章 思想政治教育专业硕士研究生专业认同影响因素 | 第32-42页 |
| 第一节 硕士研究生自身因素 | 第32-38页 |
| 一、性别因素 | 第32-34页 |
| 二、年级因素 | 第34-36页 |
| 三、工作经历因素 | 第36-37页 |
| 四、读研以及选择思想政治教育专业的原因 | 第37-38页 |
| 第二节 专业自身因素 | 第38-40页 |
| 一、课程设置、导师影响、学习环境 | 第38-39页 |
| 二、就业前景 | 第39-40页 |
| 第三节 社会因素 | 第40-41页 |
| 一、学科地位 | 第40页 |
| 二、周围亲戚朋友对思想政治教育专业的认同的影响 | 第40-41页 |
| 第四节 本章小结 | 第41-42页 |
| 第五章 提高思想政治教育专业硕士研究生专业认同策略 | 第42-47页 |
| 第一节 个人方面 | 第42-43页 |
| 一、认清自己，根据兴趣慎重选择专业 | 第42-43页 |
| 二、了解所学专业，有积极的学习态度 | 第43页 |
| 三、做好学业规划和职业规划 | 第43页 |
| 第二节 院校方面 | 第43-44页 |
| 一、加强专业的建设 | 第43-44页 |
| 二、发挥导师的作用 | 第44页 |
| 第三节 社会方面 | 第44-47页 |
| 一、加大对思想政治教育专业以及专业政策的宣传力度 | 第45页 |
| 二、加大对思想政治教育专业的关注和建设 | 第45页 |
| 三、政府要完善就业政策，创造更多的就业机会 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录一：思想政治教育专业硕士研究生专业认同状况调查问卷 | 第51-53页 |
| 附录二：针对“思想政治教育专业硕士研究生专业认同状况”的访谈提纲 | 第53-54页 |
| 一、访谈对象 | 第53页 |
| 二、访谈目的及主题 | 第53页 |
| 三、访谈具体内容设计 | 第53-54页 |
| 附录三：作者发表的学术论文 | 第54页 |
