| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 一、绪论 | 第10-14页 |
| (一) 选题的缘由 | 第10-11页 |
| (二) 研究现状 | 第11-12页 |
| (三) 研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| (四) 研究对象、内容和方法 | 第13-14页 |
| 二、相关概念解读 | 第14-19页 |
| (一) 生物实验 | 第14-17页 |
| (二) 教科书 | 第17-18页 |
| (三) 科学素养 | 第18-19页 |
| 三、中韩初中《科学》教科书中生物实验部分具体比较 | 第19-39页 |
| (一) 中韩初中科学课程标准解读 | 第19-21页 |
| (二) 中韩初中《科学》教科书中生物实验部分表层结构比较 | 第21-29页 |
| 1. 实验的数量分布 | 第21-23页 |
| 2. 实验的体系结构 | 第23-25页 |
| 3. 实验的器材选择 | 第25-26页 |
| 4. 实验的插图 | 第26-29页 |
| 5. 实验的语言 | 第29页 |
| (三) 中韩初中《科学》教科书中生物实验部分深层结构比较 | 第29-39页 |
| 1. 科学知识 | 第30-34页 |
| 2. 科学方法 | 第34-37页 |
| 3. 科学情感 | 第37-39页 |
| 四、结论与建议 | 第39-42页 |
| (一) 结论 | 第39-40页 |
| (二) 建议 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |