摘要 | 第6-8页 |
Abstract | 第8-9页 |
1 绪论 | 第12-21页 |
1.1 研究背景及意义 | 第12-13页 |
1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
1.1.2 研究意义 | 第13页 |
1.2 国内外相关研究分析 | 第13-17页 |
1.2.1 高校协同创新的文献综述 | 第13-15页 |
1.2.3 高校科研竞争力文献综述 | 第15-17页 |
1.3 研究思路、研究内容和研究方法 | 第17-19页 |
1.3.1 研究思路 | 第17-18页 |
1.3.2 研究内容 | 第18-19页 |
1.3.3 研究方法 | 第19页 |
1.4 本文主要创新之处 | 第19-21页 |
2 高校协同创新中心科研竞争力的理论基础 | 第21-29页 |
2.1 协同创新的基本理论 | 第21-26页 |
2.1.1 协同创新的含义 | 第21页 |
2.1.2 协同创新的特征 | 第21-22页 |
2.1.3 “2011计划” | 第22-26页 |
2.2 科研竞争力的含义 | 第26-29页 |
2.2.1 高校科研竞争力的含义 | 第26页 |
2.2.2 高校协同创新中心科研竞争力的含义 | 第26-27页 |
2.2.3 高校协同创新中心科研竞争力研究必要性 | 第27-29页 |
3 高校协同创新中心科研竞争力评价指标体系的建立 | 第29-39页 |
3.1 高校协同创新中心科研竞争力影响因素分析 | 第29-34页 |
3.1.1 高校面向科学前沿协同创新中心科研竞争力影响因素 | 第29-31页 |
3.1.2 高校面向文化传承协同创新中心科研竞争力影响因素 | 第31-32页 |
3.1.3 高校面向行业产业协同创新中心科研竞争力影响因素 | 第32-33页 |
3.1.4 高校面向区域发展协同创新中心科研竞争力影响因素 | 第33-34页 |
3.2 高校协同创新中心科研竞争力评价指标体系的确立 | 第34-39页 |
3.2.1 评价指标体系建立的指导原则 | 第34-35页 |
3.2.2 高校协同创新中心科研竞争力评价指标体系 | 第35-39页 |
4 高校协同创新中心科研竞争力评价模型的构建和实证分析 | 第39-59页 |
4.1 评价模型的建立方法 | 第39-41页 |
4.1.1 层次分析法原理 | 第39页 |
4.1.2 层次分析法的基本步骤 | 第39-41页 |
4.2 高校协同创新中心科研竞争力的评价模型 | 第41-50页 |
4.2.1 高校面向科学前沿协同创新中心科研竞争力的评价模型 | 第41-43页 |
4.2.2 高校面向文化传承协同创新中心科研竞争力的评价模型 | 第43-46页 |
4.2.3 高校面向行业产业协同创新中心科研竞争力的评价模型 | 第46-48页 |
4.2.4 高校面向区域发展协同创新中心科研竞争力的评价模型 | 第48-50页 |
4.3 高校协同创新中心科研竞争力的实证分析 | 第50-59页 |
4.3.1 高校面向科学前沿协同创新中心科研竞争力的实证分析 | 第50-53页 |
4.3.2 高校面向文化传承协同创新中心科研竞争力的实证分析 | 第53-54页 |
4.3.3 高校面向行业产业协同创新中心科研竞争力的实证分析 | 第54-57页 |
4.3.4 高校面向区域发展协同创新中心科研竞争力的实证分析 | 第57-59页 |
5 高校协同创新中心科研竞争力提升的建议 | 第59-66页 |
5.1 高校面向科学前沿和文化传承协同创新中心科研竞争力的提升 | 第59-61页 |
5.1.1 人力资本整合 | 第59-60页 |
5.1.2 科研平台融合 | 第60页 |
5.1.3 开放办学理念 | 第60-61页 |
5.2 高校面向行业产业协同创新中心科研竞争力的提升 | 第61-63页 |
5.2.1 寻求的校企合作模式 | 第61-62页 |
5.2.2 促进技术转移及科技成果产业化 | 第62-63页 |
5.2.3 建立长期的合作机制 | 第63页 |
5.3 高校面向区域发展协同创新中心科研竞争力的提升 | 第63-66页 |
5.3.1 以区域发展为导向的人力资本发展战略 | 第64-65页 |
5.3.2 以区域发展为主线科研平台建设 | 第65-66页 |
6 结论及展望 | 第66-68页 |
6.1 结论 | 第66-67页 |
6.2 展望 | 第67-68页 |
参考文献 | 第68-72页 |
在校期间发表的学术论文、科研成果等 | 第72-73页 |
致谢 | 第73页 |