| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第12-19页 |
| （一） 问题的提出及研究意义 | 第12-13页 |
| 1. 问题的提出 | 第12-13页 |
| 2. 研究意义 | 第13页 |
| （二） 研究现状 | 第13-17页 |
| （三） 研究思路、研究方法 | 第17-18页 |
| 1. 研究思路 | 第17页 |
| 2. 研究方法 | 第17-18页 |
| （四） 创新点、难点与不足 | 第18-19页 |
| 1. 创新点 | 第18页 |
| 2. 难点 | 第18页 |
| 3. 不足之处 | 第18-19页 |
| 一、内地民族院校少数民族大学生思想政治教育的理论概述及其特殊性 | 第19-30页 |
| （一）内地民族院校中少数民族大学生的思想政治教育概述 | 第19-20页 |
| 1. 内地民族院校的概念 | 第19页 |
| 2. 内地民族院校思想政治教育工作的概念 | 第19-20页 |
| （二）内地民族院校少数民族大学生思想政治教育的特殊性 | 第20-30页 |
| 1. 少数民族大学生思想政治教育主体的特殊性 | 第20-22页 |
| 2. 少数民族大学生思想政治教育客体的特殊性 | 第22-26页 |
| 3. 少数民族大学生思想政治教育内容的特殊性 | 第26-27页 |
| 4. 少数民族大学生思想政治教育方式、方法的特殊性 | 第27-28页 |
| 5. 民族文化背景的特殊性 | 第28-30页 |
| 二、内地民族院校少数民族大学生思想政治教育工作中存在的问题及原因 | 第30-44页 |
| （一） 内地民族院校少数民族大学生思想政治教育工作中存在的问题 | 第30-40页 |
| 1. 对思想政治教育工作重视程度不足 | 第31-32页 |
| 2. 从事理论课教学的相关教师业务能力有待提高 | 第32-34页 |
| 3. 对少数民族大学生了解还不够全面 | 第34-35页 |
| 4. 思想政治教育教学方法存在欠缺 | 第35-37页 |
| 5. 内地民族院校思想政治教育学生工作队伍运行机制不完善 | 第37-40页 |
| （二） 内地民族院校少数民族大学生思想政治教育工作存在问题的原因 | 第40-44页 |
| 1. 对民族思想政治教育管理工作认识不足 | 第40页 |
| 2. 对民族思想政治教育的内容认识不足 | 第40-41页 |
| 3. 对民族学生的特殊性认识不足 | 第41-42页 |
| 4. 民族思想政治教育的工作模式存在缺陷 | 第42页 |
| 5. 内地民族院校思想政治教育学生工作队伍建设不足 | 第42-44页 |
| 三、加强内地民族院校少数民族大学生思想政治教育的对策 | 第44-60页 |
| （一） 推进民族思想政治教育工作领导管理机制改革 | 第44-46页 |
| 1. 健全民族院校领导层管理机制 | 第44-45页 |
| 2. 完善专职管理部门机构功能 | 第45-46页 |
| （二） 丰富民族思想政治教育内容 | 第46-49页 |
| 1. 在教学内容中增加有关民族史，边疆史的教育 | 第47-48页 |
| 2. 在教学内容中增加对少数民族传统文化的教育 | 第48-49页 |
| （三） 加强对少数民族大学生的认识 | 第49-51页 |
| 1. 问卷普查与个别调查相结合 | 第49页 |
| 2. 班级访谈和宿舍座谈相结合 | 第49-50页 |
| 3. 学生工作人员应加强少数民族文化知识学习 | 第50-51页 |
| （四） 改进思想政治理论课的教学方法和手段 | 第51-53页 |
| 1. 由单向灌输向双向交流转变 | 第51-52页 |
| 2. 积极运用现代化的教学手段 | 第52页 |
| 3. 改进和完善考核方法 | 第52-53页 |
| 4. 结合专业教学开展思想政治教育 | 第53页 |
| （五） 努力推进民族思想政治教育队伍建设 | 第53-60页 |
| 1. 加强民族思想政治教育两支教师队伍建设 | 第53-57页 |
| 2. 加强学生干部队伍建设 | 第57-60页 |
| 结论 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 后记 | 第66-67页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第67页 |
