致谢 | 第6-7页 |
摘要 | 第7-8页 |
Abstract | 第8页 |
1 前言 | 第12-16页 |
1.1 研究的背景 | 第12页 |
1.2 研究的目的与意义 | 第12-14页 |
1.3 发展涉农中职教育的重要性 | 第14-16页 |
2 国内外涉农职教发展现状及借鉴 | 第16-26页 |
2.1 国外涉农职教发展现状及借鉴 | 第16-22页 |
2.1.1 德国涉农职教发展现状 | 第16-18页 |
2.1.2 日本涉农职教发展现状 | 第18-19页 |
2.1.3 美国涉农职教发展现状 | 第19-20页 |
2.1.4 荷兰涉农职教发展现状 | 第20-22页 |
2.2 国内涉农职教发展现状及借鉴 | 第22-23页 |
2.3 浙江省涉农职教发展现状 | 第23-25页 |
2.4 国内外涉农职教发展比较及分析 | 第25-26页 |
3 本次研究调研对象、方法及资料统计 | 第26-32页 |
3.1 调研对象 | 第26-28页 |
3.1.1 行业层面调研 | 第26页 |
3.1.2 企业层面调研 | 第26-27页 |
3.1.3 学校层面调研 | 第27页 |
3.1.4 教师层面调研 | 第27页 |
3.1.5 毕业生层面调研 | 第27页 |
3.1.6 在校生层面调研 | 第27-28页 |
3.2 调研方法 | 第28-29页 |
3.2.1 头脑风暴法 | 第28页 |
3.2.2 问卷调查法 | 第28页 |
3.2.3 座谈会 | 第28页 |
3.2.4 实地走访法 | 第28-29页 |
3.2.5 文献法 | 第29页 |
3.3 资料统计 | 第29-32页 |
4 调查结果及数据分析 | 第32-47页 |
4.1 浙江省果蔬花卉行业数据统计及结果分析 | 第32-34页 |
4.2 浙江省相关企业调查结果分析 | 第34-39页 |
4.2.1 企业人才结构现状 | 第34-36页 |
4.2.2 中职毕业生在相关企业中所占比例 | 第36-37页 |
4.2.3 中职毕业生在企业的岗位分布 | 第37-38页 |
4.2.4 中职毕业生在企业的稳定性和发展性 | 第38页 |
4.2.5 本专业学生企业需求的特征分析 | 第38-39页 |
4.3 浙江省相关学校调研结果分析 | 第39-41页 |
4.4 浙江省果蔬花卉生产专业毕业生调研结果分析 | 第41-47页 |
4.4.1 毕业生去向调查数据分析 | 第41-42页 |
4.4.2 学生学习3年后是否仍喜欢本专业的调查 | 第42-43页 |
4.4.3 已毕业学生对专业课设置的看法 | 第43-44页 |
4.4.4 已毕业学生对文化课设置的看法 | 第44页 |
4.4.5 已毕业学生对就业方面的建议 | 第44-45页 |
4.4.6 已毕业学生对提高学生动手能力的建议 | 第45-47页 |
5 浙江省果蔬花卉生产专业发展中主要存在的问题 | 第47-54页 |
5.1 目前我省果蔬花卉生产专业成功案例分析 | 第47-50页 |
5.1.1 就业优秀案例 | 第47-48页 |
5.1.2 升学优秀案例 | 第48-49页 |
5.1.3 技能比赛优秀案例 | 第49-50页 |
5.2 目前我省果蔬花卉生产专业主要存在问题分析 | 第50-54页 |
5.2.1 专业课程设置与教学要求不符 | 第50-51页 |
5.2.2 专业教师队伍与教学能力不足 | 第51-52页 |
5.2.3 专业教学设备薄弱 | 第52页 |
5.2.4 专业教学评价体系单一落后 | 第52页 |
5.2.5 校企合作深度不够 | 第52-54页 |
6 浙江省果蔬花卉生产专业改进措施 | 第54-64页 |
6.1 更新教育理念,科学定位培养目标 | 第54-55页 |
6.2 改革现有课程结构和课程模式 | 第55-57页 |
6.3 完善学校实验实训设备 | 第57-58页 |
6.4 建设好专业师资队伍 | 第58-59页 |
6.5 教材开发与更新 | 第59-60页 |
6.6 优化教学评价体系 | 第60-61页 |
6.7 优化校企合作机制 | 第61-64页 |
参考文献 | 第64-67页 |
附录 本次调研所用表格 | 第67-75页 |
表1 浙江省中职学校农经类专业设置、招生培养和毕业生就业现状调查 | 第67-68页 |
表2 浙江省中职学校农经类专业课程开设调查 | 第68-69页 |
表3 果蔬花卉生产技术(原园艺)专业企业、行业人才结构现状调查 | 第69-70页 |
表4 果蔬花卉生产技术(原园艺)专业企业、行业人才需求调查 | 第70-71页 |
表5 浙江省中职果蔬花卉生产技术专业课程改革学生调查问卷(在校学生用) | 第71-73页 |
表6 浙江省中职果蔬花卉生产技术专业课程改革学生调查问卷(毕业学生用) | 第73-75页 |