协同治理理论视角下高校突发事件管控研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 第一节 研究背景 | 第9页 |
| 第二节 研究意义 | 第9-10页 |
| 第三节 国内外的研究现状 | 第10-15页 |
| 一、国外研究现状 | 第10-12页 |
| 二、国内研究现状 | 第12-15页 |
| 第四节 研究思路和研究方法 | 第15-16页 |
| 一、研究思路 | 第15页 |
| 二、研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 高校突发事件相关概念界定 | 第16-21页 |
| 第一节 突发事件界定 | 第16-18页 |
| 一、突发事件内涵 | 第16-17页 |
| 二、突发事件的特点 | 第17-18页 |
| 第二节 高校突发事件界定 | 第18-21页 |
| 一、高校突发事件的内涵 | 第18页 |
| 二、高校突发事件的特点 | 第18-19页 |
| 三、高校突发事件的成因 | 第19-21页 |
| 第三章 协同治理理论与高校突发事件的相关理论 | 第21-25页 |
| 第一节 协同治理理论的主要内容 | 第21-22页 |
| 一、参与主体的多元性 | 第21-22页 |
| 二、治理过程的协同性 | 第22页 |
| 三、规则制定的同一性 | 第22页 |
| 第二节 协同治理理论与高校突发事件管控的关系 | 第22-25页 |
| 一、协同治理理论为高校突发事件管控提供理论支持 | 第23页 |
| 二、协同治理理论为高校突发事件管控提供价值路径 | 第23-24页 |
| 三、协同治理理论为高校突发事件管控提供实践指导 | 第24-25页 |
| 第四章 高校突发事件管控的现状、问题及原因 | 第25-33页 |
| 第一节 高校突发事件管控现状 | 第25-30页 |
| 一、高校突发事件管控的效果 | 第25-26页 |
| 二、高校突发事件管控存在的主要问题 | 第26-30页 |
| 第二节 高校突发事件管控存在问题的原因分析 | 第30-33页 |
| 一、协同配合动机不足 | 第30-31页 |
| 二、管控成本分摊不均 | 第31页 |
| 三、信息资源共享困难 | 第31-33页 |
| 第五章 协同治理理论视角下高校突发事件管控的策略 | 第33-47页 |
| 第一节 高校突发事件管控的基本原则 | 第33-35页 |
| 一、以人为本原则 | 第33页 |
| 二、协同参与原则 | 第33-34页 |
| 三、优势互补原则 | 第34页 |
| 四、目标同一原则 | 第34页 |
| 五、责任连带原则 | 第34-35页 |
| 第二节 高校突发事件管控的主要策略 | 第35-47页 |
| 一、完善预防预警，构建协同治理的机制 | 第35-37页 |
| 二、加强网络监管，优化协同治理的网络环境 | 第37-40页 |
| 三、强化信息监测，提升协同治理的运作效率 | 第40-42页 |
| 四、构建问责机制，加大协同治理的执行力度 | 第42-44页 |
| 五、健全法律法规，增强协同治理的法律保障 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 在学期间发表的学术论文及其他科研成果 | 第53页 |
